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2020年持续教育学习总结 持续教育学习总结一年来，我和其余全部老师同样都参加了持续教育的培训。经过一年的持续学习，教育教课看法有了新的认识，教课技术有了提升，现将个人参加持续教育获益状况排列以下： 一、掌握出门培训时机、实时进行内化 出门参加教育教课活动的有关培训是教师提升综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次出门的时机，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好有关的自学笔录。并且将一些理论成就付诸于我的教育教课实质中间，获得了特别好的成效。使得持续教育的意义落到了实处。 二、高度重视教课反省、做好反省再实践 反省是教师发现问题，剖析问题的过程。在这一过程中，我联合大批教课杂志、教课参照书中的看法及事例，找出自己在教育教课中存在的问题，并剖析问题产生 的原由以及由此产生的教育结果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反省和集体反省两种方式。个体反省是我自省自察，特别是关于本学期的几堂公然课、展现课，我都会进前进行课前反省--课中反省--课后反省—思后实践并且写好反省事例等，实时总结好理论成就。 三、以名师为楷模、勇敢探究实践 经过参加各种培训也好，自己进行教课研究也好，我总会以名师名家，这自然也包含我身旁好多优异的老师。他们有的课上得出色，有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为楷模。可是，我也不会迷失自己，我会勇敢探究、实践自己的教课感悟。把自己专心悟的教课原理经过最朴素、简单的教育教课手段来进行实践。让每个孩子都能感觉到来自老师爱的教育。 能够说，经过这样的“追随”和“创新”稳固了自己所学理论，又提升了运用理论知识解决实质问题的能力。正堪称是两全其美。 自然，在自己不停学习的过程中，我也发现好多的问题。比方自己的理论水平仍是浅薄之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个 自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最后形成自己的教课理念。 持续教育学习总结 经过本学期持续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面得益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教课工作，适应素质教育的需要，一定不停的全面提升自己素质，而现代教育看法的建立，正是教师的立 教之本，确定现代教育观。第一要确定现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生听从”的教育方法从头审察，转变成学生是教育的主体，重 视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，因此在讲堂上，我着重采纳灵巧多变的教课方式让学生更多地参加教课活动，让学生实质去察看去领会，增添学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善问，敢于怀疑争辩，促进学生动脑、动口，提升学生的思想能力和培育表达能力。使学生渐渐掌握科学的学习方法。教师不单要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生踊跃的学习态度。要贯彻启迪式 教课，最大限度到调换学生学习的踊跃性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增强教课艺术的感染力，使学生接 受教师感情与情绪的表达，接受教师人品魅力的影响。经过一年来的学习，自己的持续教育获得了较好的成绩，现将今年度个人持续教育总结以下： 一、踊跃参加基本功培训 利用暑期参加市里组织的各项技术学习。1、2020年7月，参加武汉电大组织的《因特尔将来教育》，顺利结业。2、2020年8月，参加区教师培训中心组织的计算机学习。 二、业务学习 1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教课理念，并贯彻到了教课实 践中。 2、学习了各样先进的教育教课经验。 3、经过创新教育，认识到自己本来教课方法的不足，促进自己教课方法的改良。 经过此次持续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不单要有高尚的奉献 精神、高标准的师德，也需有先进齐备的教课策略与方法。因为自己的工作经验不 足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透辟。经过因特尔将来教育 的培训，使我在教课工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，认识的点拨，思想的劝导。并能公正、公正地对待每一个学生，知足他们求发展、求进步的需要，并且能尽心研究每位学生的生理、心理特色、兴趣喜好和个性专长，不遗弃，不裁减任何一个学生，为学生的健康成长和发展紧紧打好各方面的基础. 总之，复兴民族的希望在教育，复兴教育的希望在教师，为使自己拥有高尚师德，拥有实行素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。 作为一名老师，从九月份的培训到真实的实践工作，我收获好多，有经验，有教训，有挫折也有愉悦。最大的领会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也领会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，可是要 教好自己的教课班的学生就一定真实一心一意付出。第一我在思想上严格要求自己。“学高为师