《乘方》一等奖课件 必威体育精装版人教版数学七年级上册.pptxVIP

人教版数学七年级上册 1.5.1　乘方; 一张厚为0.1毫米的纸折叠27次后,它的厚度相当于1.5个珠穆朗玛峰的高度; 一张白纸，将这张纸对折1次，2次，3次。观察可以得到几层？ 将这张纸对折1次，可以得到 层； 对折2次，可以得到 层； 对折3次，可以得到 层； 对折4次，可以得到2×2×2×2层。 ;　　;2×2=;即：; an读作a的n次方或a的n次幂。;;一、把下列式子写成乘法或乘方的形式： 1、 = ；2、 = 3、 = ； 4、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； 二、写出下列各数的读法;算式;负数的奇次幂是负数，偶次幂为正数； ; （4）;是非题;an=;;谢谢大家！;第二步：创设情境;第三步．探究归纳;1、形成概念; 所含字母相同，并且相同字母的指数 也分别相等的项叫做同类项。 ;2、强化练习 1、“真真假假”下列每组式子分别是同类项吗？为什么？ (1)x与y； （2）a2b与ab2; （3）－3pq与3pq； （4）a2与a3;（5）a2b与a2bc; 2、填空： （1）在（ ）内填上相应字母， 使得2（ ）3（ ）2与－x2y3是同类项； （2）若a2bm和anb3是同类项，则 mn=( );; 把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母与字母的指数保持不变.;5、了解合并同类项的步骤 4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2 找 =4x2－8x2＋2x＋3x＋7－2 移 =(4x2－8x2 )＋(2x＋3x)＋(7－2) 并 =(4－8)x2 ＋(2＋3)x＋(7－2) =－4x2＋5x＋5 ;例1：合并下列各式的同类项： ;例2：合并下列各式的同类项：;尝试训练一;;;第四步．课堂小结;第五步、作业 （ 1）5x+6x ( 2) 6x－10x2 －5x （3）2y+6y+2xy-5 （4 )3b-3a3+1+a3-2b (5) －2x2－2x3＋2x3－x2 ;谢谢指导！