《绝对值 》 一等奖课件 必威体育精装版人教版数学七年级上册.pptxVIP

人教版七年级上册;1．了解绝对值的定义，会求一个数的绝对值． 2．能利用数形结合思想，理解绝对值的几何意义和非负性. 3. 会比较有理数的大小.; ;探究新知;利用绝对值的定义口答; 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0. 即 (1)如果 a＞0，那么|a|=___； (2)如果 a=0，那么|a|=___； (3)如果 a＜0，那么|a|=___.;跟踪练习;探究新知;思考 右图给出了未来一周中每天的最高气温和最低气温，其中最低气温是多少？最高气温呢？你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗？;你能在数轴上表示出-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2吗？;例 . 把下列各数按照从小到大的顺序排列，并用“＜”号连接起来;结论：;例、比较下列各数的大小： (1) －(－1)和－(＋2); ;例、比较下列各数的大小：;利用法则比较两个数的大小时，可按数的性质符号分类.具体如下：;一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作“|a|”.(这里的数a可以是正数、负数和0).;?;4.（1）如果|x|=3，则x= ; (2)如果|x-2|=0,则|x-1|= .;谢 谢 观 看！;第二步：创设情境;第三步．探究归纳;1、形成概念; 所含字母相同，并且相同字母的指数 也分别相等的项叫做同类项。 ;2、强化练习 1、“真真假假”下列每组式子分别是同类项吗？为什么？ (1)x与y； （2）a2b与ab2; （3）－3pq与3pq； （4）a2与a3;（5）a2b与a2bc; 2、填空： （1）在（ ）内填上相应字母， 使得2（ ）3（ ）2与－x2y3是同类项； （2）若a2bm和anb3是同类项，则 mn=( );; 把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母与字母的指数保持不变.;5、了解合并同类项的步骤 4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2 找 =4x2－8x2＋2x＋3x＋7－2 移 =(4x2－8x2 )＋(2x＋3x)＋(7－2) 并 =(4－8)x2 ＋(2＋3)x＋(7－2) =－4x2＋5x＋5 ;例1：合并下列各式的同类项： ;例2：合并下列各式的同类项：;尝试训练一;;;第四步．课堂小结;第五步、作业 （ 1）5x+6x ( 2) 6x－10x2 －5x （3）2y+6y+2xy-5 （4 )3b-3a3+1+a3-2b (5) －2x2－2x3＋2x3－x2 ;谢谢指导！