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民联寄宿制小学2020春学期集体备课教案 《沙滩上的童话》 教学 沙滩上的童话 总课时数 第（2）课时 内容 1.认识“堡、插”等 16个生字，读准多音字“量”， 会写“周、围”等 9 个字，正确读写“周围、补充”等 9 教学 个词语。 目标 2.有感情地朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活 的快乐。 3.展开想象，能根据开头，用上提供的词语编故事。 重点 通过多种形式的朗读，感受孩子们玩耍的快乐和童年生 教学 活的美好。 重难点 难点 学习创编童话的方法，能根据提示自主创编童话故事。 课前 课件 准备 教学 采用导、扶、放的教学方法，借助于小组合作学习。 方法 教 学 过 程 二次备课 第一课时 一、看图知“童话” 1.插图导入，揭示课题。 （1）同学们，你们喜欢童话故事吗？说一说，你看 过哪些童话故事？ （2）看图说一说：他们在干什么？（课件出示） 真真工作 1 踏踏实实教书 民联寄宿制小学2020春学期集体备课教案 （3）揭示课题。 沙滩是孩子们的快乐天地，他们不仅垒起城堡，还编 了一个有趣的童话故事，你想听吗？让我们一起来学习课 文《沙滩上的童话》。 2.板书课题，齐读课题。 二、初读，入“童话” 1.初读课文，整体感知。 出示自读提示，学生初读课文。（课件出示） · 用喜欢的方式读课文，难读的生字借助拼音读准字 音，不认识的字查字典。 ·读通句子，不唱读，不回读，把课文读正确、流利， 标出自然段序号。 ·想一想：读了课文，你知道了什么？ 2.检查初读情况，汇报交流。 （1）指名分段朗读课文，教师相机纠正读音。 （2）同桌互读本课的生字，有不会的字，同桌互相 教读，纠正读音。 （3）用喜欢的方式记住本课要求会认的字，并在小 组内交流。 （4）汇报交流。（课件出示） 城堡 插上 凶狠 补充 攻打 商量 驾驶 轰 炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 （5）指名认读，相机正音。 ①“插、充、商”都是翘舌音，“赞”是平舌音。 ②学习多音字“量”，在本课“商量”一词中“量” 读轻声“liɑnɡ”。 ③“凶、充、攻、商、量、轰”都是后鼻音。 （6）开火车读词语。 （7）以小组为单位汇报识记生字的方法。 认认真真工作 2 踏踏实实教书 民联寄宿制小学2020春学期集体备课教案 ①加一加：保+土=堡、加+木=架、艹+约=药。 ②看图识记：堡、商、赞、药。 ③字理识记：凶、合。 a.凶：指事字，由表示陷坑的“凵”和指事符号“乂” 组合而成，表示有东西落在坑中。本义指险恶之地。 b.合：会意字，上部的一撇、一捺、一横，表示三画 会合在一起，加上下部的口，表示闭合。 ④猜字谜识记：二“先”肩并肩，站在“贝”峰头。 （赞） 3.回顾课文内容，了解大意。 （1）指名说一说：课文先写了什么，再写什么，最 后写什么？ （2）根据汇报，提炼关键词。 （3）填写流程图