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PAGE PAGE 1 1.3三角函数的计算 编制教师 总序号 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 1.3 三角函数的计算 学习目标 熟练运用计算器,求出锐角的三角函数值,或是根据三角函数值求出相应的锐角。 能够进行简单的三角函数式的运算,理解正弦值与余弦值都在0与1之间。 学习重点 学会应用计算器求三角函数值 学习难点 能够进行简单的三角函数式的运算。 学法指导 在30分钟内**完成预习学案,相信自己,锻炼自己!通过预习,把自己的疑惑记录下来,向小组同学请教,如果还是存在疑惑,课堂上认真听同学或老师讲解,把不懂的问题及时解决。 一、预习案 一、预习案 1、假设sinA=,那么锐角A=;假设tanB=;,那么锐角B=。 2、计算: (1)、 ; (2)、·tan60° 1、如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200米,缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠a=16°,那么缆车垂直上升的距离是多少?〔结果精确到0.01〕 当缆车继续由点B到达点D时,它又走过了200 m,缆车由点B到点D的行驶路线与水平面的夹角是∠β=42°,由此你能想到还能计算什么? 2、用科学计算器求三角函数值, sin16° cos72°38′25″ tan85° 3、随着人民生活水平的提高,私家小轿车越来越多,为了交通平安及方便行人推车过天桥,某市政府要在10 m高的天桥两端修建40m长的斜道.请问这条斜道的倾斜角是多少? (如下列图所示) 3、练习掌握三角函数值求角度, ①sinA=0.9816,求锐角A. ②cosA=0.8607,求锐角A. ③tanA=56.78,求锐角A. 三、训练案1、用计算器计算:sin35°=________. 三、训练案 2、用计算器计算:sin52°18′=________. 3、计算:tan46°=________.(精确到0.01) 4、sin =0.565 7;那么锐角?= . 5、cos =0.258 9;那么锐角?= . 6、tan =0.499 7;那么锐角?= . 7、直角坐标系中,点A〔3,0〕,点B〔0,-4〕,那么等于_______. 8、为了测量某建筑物的高AB,在距离点B 25米的D处安置测倾器,测得点A的倾角α为71°6′,测倾器的高CD=1.52米,求建筑物的高AB.(结果精确到0.01米,参考数据:sin71°6′=0.9461,cos71°6′=0.3239,tan71°6
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