初中道法理解与宽容简答题含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中道法理解与宽容简答题含答案 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、简答题（共7题） 1、 观察漫画，请你回答问题。 ? (1)漫画中两人的言行反映出文明社会的重要特征是 什么？ (2)在日常生活中我们应该如何尊重他人？ 2、 “一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由，自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 （1）什么叫自由？自由与法治的关系是怎样的？ （2）珍视自由，我们应如何依法行使权利？ （3）平等的含义是什么？我们应怎样践行平等？ ? 3、 下面漫画体现了课本上的哪些观点？ 4、 “我错了”“对不起”“请原谅”“我帮你”。11月16日是“世界宽容曰” 1995年联合国 教科文组织设立国际宽容日，，目的在于强调在多元化社会里，通过普及宽容方面的教育，使人们和谐、和平地生活在一起。让我们在校园生活中对待同学多一些宽容、体谅和谦让。建设和谐校园、从宽容开始。 （1）建设和谐校园，为什么要从宽容开始？ （2）交往是一门艺术，更是一种能力。除去要讲究“宽容”外，还应做到哪些，才能不断提高自己的交往能力，建设更加和谐的校园？ 5、 ? 尖子生小刚转学到了一所新的学校，这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教问题，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学们对他也慢慢疏远了。 （1）小刚是一个与人为善的人吗？说说你的理由。 （2）小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做？ （3）在社会生活中，我们要怎样才能使大家都和睦相处？ 6、 “已欲立而立人，已欲达而达人”、“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，“给他人快乐，自己也快乐”等等，这些名言警句给你什么启示? 7、 青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩，编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 （1）作为当代中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”？ （2）作为当代中学生，我们应该怎样做到“止于至善”？ ============参考答案============ 一、简答题 1、 （1）尊重 （2）①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考 。 ④学会欣赏他人。 【解析】 （1）此问旨在考查学生对尊重的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，漫画中的老人和年轻人相互谦让，体现了对他人的尊重。（2）此问旨在考查学生对怎样尊重他人的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从积极关注、重视他人、平等对待他人、学会换位思考、学会欣赏他人等方面回答即可。 2、 （1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 关系：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 （2）作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 （3）含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。践行平等要做到：①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。 【解析】 （1）此问属于简答题，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；法治与自由相互联系，不可分割。只要学生回答的正确即可。 （2）此问属于简