30《陈情表》课件21张中职语文高教版拓展模块.pptxVIP

;“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。 ” ---苏轼 ;李密（224—287），字令伯，西晋武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。;陈情表;研读赏析第1段;B、围绕“闵凶”，作者的叙述角度、层次是怎样的？;;1、本段分几个层次？各自的重点是什么？; 2、作者写事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈，目的何在？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？;;研读赏析第3段;;;陈以往之情;寻“情”;寻“情”;忠孝难以两全，怎么解决？？？;解决忠孝难以两全的办法;语言艺术《古文观止》评论《陈情表》的语言：“至性之言，悲恻动人。”;2、对偶句※ “外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，” 内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。 ※“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”  前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。 ※臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。 “臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强调自己与祖母相依为命的现实。 ;3比喻句：※ “刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。” 以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。 ※“乌鸟私情，愿乞终养。” 以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？ ※臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表??? ※州司临门，急于星火。 “急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。