思乡怀人诗歌鉴赏.docVIP

思乡怀人诗歌鉴赏 思乡怀人诗歌鉴赏 思乡怀人诗歌鉴赏 思乡怀人诗的鉴赏 【授课目的】 1．掌握思乡怀人诗词的特点，提高古诗鉴赏能力 2．领悟诗的感情，解析诗的技巧 【授课重点】 诗中所表达的感情和诗所用的表达技巧 【授课设想】 从解析感情下手，引导学生领悟思乡怀人诗词的写法，从而学习思乡怀人诗 词的鉴赏。 【授课过程】 一、 导入课题 祖先或久宦在外，或长远漂泊漂泊， 或久戍边关， 总会惹起浓浓的思乡怀人之情， 因此 这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写 作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归） ，或托物传情 （月、雁、笛、柳） ，或因梦寄情，或妙喻传情。 对思乡怀人诗思想内容的谈论， 就是要结合当时的时代背景和作者自己的生活处境， 整 体阅读全诗，掌握诗歌抒发的思想感情。 二、思乡怀人诗语言常有标志 客愁 思亲 征人  行人  杨柳  雁 乡  月  归  还  梦 三、掌握思乡怀人诗词的感情 （一）分类： 1、羁旅愁思 温庭筠《商山早行》 ：晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 [ 内容 ] 这是一首五律。首联表现了“早行”的典型情况，抒写了出门在外的作者思念故乡 的感情。颔联素来交口夸赞，诗人将六种典型光景组合在一起，构成山间早行特有的画面。颈联写刚上路时见到的景色。尾联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色，从而将“早行”之景与“早行”之情圆满地结合起来。 张继《枫桥夜泊》 ：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 [ 内容 ] 这是一首七绝。凉秋夜半，霜气逼人，月亮下去了，耳听几声乌鸦的惊叫，眼看江岸 的丹枫和江中的渔火，船中的旅客不由惹起了乡愁，久久不能够成眠。而寒山寺的子夜钟声， 又远远来叩旅人的心扉。 这首诗描述了水乡秋夜的幽寂冷清的环境， 抒发了羁旅者的孤孑清寥的感觉和缭绕在心头的缕缕乡愁。 2、思亲念友 岑参《逢入京使》 ： 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相遇无纸笔， 凭君传语报安全。 [ 内容 ] 这是一首七绝。第一句写眼前的实景， 走开长安已经好多天了， 回头一望， 只觉长路漫漫， 烟尘蔽天。 第二句形象地描述了诗人对长安亲人无量的深情神态。 三四句一方面 表现了诗人对亲人、 故园的亲情，又写出了诗人“功名只向马上取”的壮心和广阔豪放 的胸襟。 孟郊《归信吟》 ：泪墨洒为书，将寄万里亲。书去魂亦去，兀然空一身。 [ 内容 ] 这是一首五言古诗。前两句写诗人一边酒泪，一边写信给远方的亲人；后两句写自 己的魂也随着信一起回到万里之外的亲人身边。 王维《杂诗》 （其二）君自故乡来，应知故乡事。来时绮窗前，寒梅著花未 [ 内容 ] 从在江南的男方立言，他见到孟津有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。这 是写男方对女方的思念，也是漂泊在外的人对故乡的思念。 3、边关思乡 高适《塞上听吹笛》 ：霜尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花哪处落，风吹一夜满关山。 [ 内容 ] 这是一首七绝。第一二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，夜晚战士们赶着马群回来，天空洒下理解的清辉，这时，不知哪座戍楼吹起了羌笛，战士们思乡之情油但是生。三四句化用《梅花落》曲名的典故，梅花落曲在风吹之下，响遍关山，夜长曲悠，戍边战士 思乡之情不尽。 纵观全诗，诚然写了战士们的思乡之情， 但这类思乡情绪其实不低沉，而是乐观开朗、感而不伤的。 李益《从军北征》 ：天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。 [ 内容 ] 这是一首七绝。第一句交代了行军的地域、季节、天气，衬着了行军的环境气氛。 第二句借拥有“分别悲伤之意”的《行路难》曲，创立了一个此吹彼和、响彻夜空的悲壮境 界。第三四句用夸张的手法显示出这片笛声的哀怨和广大征人的心情。 值得注意的是， 这首诗摄取了一个回首看的动作，并将难言而不尽的思乡之怨完好包括于其中。 范仲淹《渔家傲》 ： 塞下秋来景色异，衡阳雁去无留意。周围边声连角起。千嶂里，长烟斜阳孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军鹤发征夫泪。 [ 内容 ] 这首词的词牌名为“渔家傲” 。上阕写景，景中蕴情。前两句写道：塞下已自荒凉， 秋来更见萧瑟， 雁还没有留意，人留在此纯是出于不得已。 这两句既点了然季节和环境， 又映 衬出边关将士们对故乡亲人的思念。 接着， 悲壮的军乐和纷乱的边声混杂在一起， 在斜阳余 辉、烟雾缭绕着的群山中间，将士们就守着那一座早闭的孤城。下阕主若是抒情。 前三句从 时间上已由夜晚转入深夜， 从人物的描述上也深入到了人物内心世界的刻划。 离家万里， 但 由于“