2021-2025年中小学校十四五发展规划-版.pdfVIP

中小学学校十四五发展规划 中小学学校十四五发展规划 为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路 , 明确学 为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路 , 明确学 校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。结 合国家教育发 校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。结 合国家教育发 展 目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学 现状，特拟定 “十四 展 目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学 现状，特拟定 “十四 五期间学校发展规划。 五期间学校发展规划。 一、 指导思想 一、 指导思想 以 “落实科学发展观、 “构建和谐社会、和谐教育的重要 思想为 以 “落实科学发展观、 “构建和谐社会、和谐教育的重要 思想为 指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教 育、深化课程 指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教 育、深化课程 改革为契机，以树特色、创品牌为核心， “用文化 的方式发展生命化教 改革为契机，以树特色、创品牌为核心， “用文化 的方式发展生命化教 育为切入点，坚持以法治校、以德管校, 科研兴校，文化强校为宗旨， 育为切入点，坚持以法治校、以德管校, 科研兴校，文化强校为宗旨， 以高度的责任心与使命感提高办学 水平，促进师生的全面发展、和谐发 以高度的责任心与使命感提高办学 水平，促进师生的全面发展、和谐发 展，把学校办成学生成长的 学园、家园和乐园。 展，把学校办成学生成长的 学园、家园和乐园。 二、 发展目标 二、 发展目标 、总体 目标： 1、总体 目标： 1 通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队 伍，深 通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队 伍，深 化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施, 加强学校设施建 化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施, 加强学校设施建 设，用文化和环境育人，力争把我校办成 “校园 环境优美，文化氛围浓 设，用文化和环境育人，力争把我校办成 “校园 环境优美，文化氛围浓 厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生 习惯良好，学生品质高尚的地 厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生 习惯良好，学生品质高尚的地 区先进学校。 区先进学校。 、具体 目标： 2、具体 目标： 2 校园建设：积极争取校舍新建，进行校园改造，增加设 施、 校园建设：积极争取校舍新建，进行校园改造，增加设 施、 (1)  (1)  设备，进行学校文化建设。创建 “园林化校园”，创建人文 环境，用文 设备，进行学校文化建设。创建 “园林化校园”，创建人文 环境，用文 化熏陶人，用环境影响人。促进和谐校园发展，促进 学生良好习惯的养 化熏陶人，用环境影响人。促进和谐校园发展，促进 学生良好习惯的养 成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧 的家园，成功愉悦的乐园， 成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧 的家园，成功愉悦的乐园， 科学人文的花园，自主互动的学园。 科学人文的花园，自主互动的学园。 德育教育： “用文化的方式发展生命化教育作为德育 内容、 德育教育： “用文化的方式发展生命化教育作为德育 内容、 (2)  (2)  德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育 资源，加强养 德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育 资源，加强养 成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体 验中内化道德素养， 成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体 验中内化道德素养， 形成良好的行为规范。 形成良好的行为规范。 质量提升：实施 “质量兴校工程，强化教学质量管理， 深化 质量提升：实施 “质量兴校工程，强化教学质量管理， 深化 (3)  (3)  课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方 法，争取通 课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径