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关于加强文明礼仪教育 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 关于加强文明礼仪教育 培养学生文明素质的通知 各中小学： 文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径 ,是推进素质教育 的重要环节。加强中小学文明礼仪教育 ,既是弘扬中华民族传统美德的需要 ,也是培养社会主 义合格公民的必然要求 ,是需要常抓不懈的重要工作。现根据中小学生中普遍存在的一些问 题，提出如下工作要求： 一、明确教育活动的基本内容 ,增强工作的针对性 在加强中小学生日常行为规范教育的基础上进一步对中小学生进行基本文明礼仪行为教 育 ,使他们了解并做到在家庭、社会和学校生活中应遵循的各种文明礼仪。各校要根据这些 方面的基本要求 ,针对本校学生中在生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪中普遍存在的一些问题 , 以正面宣传教育为主， 通过各种广泛、 深入的教育实践活动， 使学生的基本文明素质有较为 明显的提高。 ⒈生活礼仪方面：结合文明学校、文明班级、文明寝室建设等活动开展教育活动，宣传 “讲究卫生”、 “穿着得体”、“相互礼让”、“尊老爱幼”、“文明就餐”、“文明休息”等礼仪 知识。 ⒉社会礼仪方面：围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则 ,宣传遵守 公共秩序、保护环境、爱护公物、文明乘车、文明行路、文明乘电梯、文明参与活动等礼仪 知识。 ⒊校园礼仪方面：以文明礼貌行为习惯养成教育为重点 ,在中小学生中开展礼仪、礼节、 礼貌“三礼”教育 ,大力宣传师生之礼、同学之礼，把中小学日常行为规范教育落到实处， 使学生从小养成良好的行为习惯。 近阶段要着重抓学生大型集会（如大课间活动、升旗仪式等）时的文明礼仪规范，重点 纠正学生集中乘坐公交车时的不文明行为 （如候车时打闹、不排队上车、大声喧哗、乱扔垃 圾、不主动让座等 ) 二、采取多种形式 ,有效开展教育实践活动 学校可采用主题班会、团队活动、观看录像、漫画、演讲、辩论、参加社会实践活动等 多种形式开展文明礼仪教育实践活动。 要精心组织， 合理安排， 积极引导学生按照文明礼貌 学生的基本要求 ,规范自己的言行，充分调动学生自我教育的积极性，从个人做起，从一言 一行做起， 培养和形成良好的文明礼貌行为习惯。 要充分发挥中小学生在家庭礼仪、 社会礼 仪教育中的积极作用，通过告家长书、给父母的一封信 ,开展学雷锋、青年志愿者、 “小手拉 大手”等活动 ,向家人、市民宣传各种文明礼仪知识，劝导纠正不良行为习惯。 为提高工作针对性 ,请各校通过观察、开座谈会、与学生同乘公交车等方式开展调查研究 , 了解掌握学生中主要存在的不文明行为及原因，并采取有效措施。 三、持之以恒 ,集中教育与日常工作相结合。 开展文明礼仪教育活动 ,是推动我市文明城市创建工作，培养学生文明素质的重要内容。 各校要结合学校实际和存在的主要问题 ,采取措施集中开展教育活动。同时 ,要充分认识到培 养学生讲文明、重礼仪，不是一朝一夕的事 ,而是需要长期坚持的教育工作，树立持之以恒、 常抓不懈的思想观念 ,要坚持在常规的教育、教学中不断渗透。各校要积极探索制度管理 ,坚 持长期长效 ,特别是广大教师