用24时计时法表示下面的时刻2.docxVIP

24时计时法练习教学设计 教学目的: 进一步理解24时记时法，会用24时记时法正确表示一 天中的某一时刻。 理解普通记时法和24时记时法之间的联系，并能正确地 进行换算。 通过大量练习，自主探索，合作交流，使学生加深对24 时记时法的认识，培养学生的分析，比较，归纳的能力，增 强解决问题的能力。 教学重难点重点: 理解普通记时法与24时记时法之间的联系及区别。 正确运用24时记时法表示时刻。 教学过程： （一） 基本练习 ①、用24时计时法表示下面的时刻 晚上9时（上午8时（ ） 下午 晚上9时（ 下午1时（） 晚上 10: 45 （ ） 傍晚 6: 15 （） 早上7： 55 （ ） 下午1时10分（） 上午10时30分（） ②用普通计时法表示下面的时刻 16时二 11时二 21时30分二 13: 45二 18: 25二 22： 30= 2、练习时间的应用题 一辆汽车由南京开往上海，14时30分开车，18时 30分到达，路上用了多少时间？ （口答） （在初步理解时间和时刻的意义的基础上，学会简 单的求经过时间的方法。首先让学生理解题意， 通过审题，区分时刻与时间。） 师：这辆汽车是什么时刻从南京开出的？什么时刻到达 上海？采用的是什么计时法？求的是什么？ 说明：时刻是出发和到达时的一个时间点，时间是时刻与 时刻间的一段距离。 18时30分一 14时30分二4 （小时） 答：路上用了 4小时。 （2） 、练一练 从上午8时到16时，经过（ ）小时。 16时一8时二8 （小时） （3） 实际应用 一个商店上午8时开始营业，下午7时停止营业，每 天停业多少时间？ （同学们这个商店挂的牌子上的营业时间是什么计 时法？用24小时计时法怎样来表示呢？） 板书： 上午 下午 8： 00 — 一 7： 00 8： 00 — 一 19: 00 （先算上午营业从8: 00—12: 00经过4个小时， 下午营业从中午12: 00—下午7： 00中间经过7 小时,再算4+7=11 （小时））, 通过两种方法的比较突出用24时计时法计算比较 简单。 拓展练习 1、 乘汽车从海安去南通，上午10: 45出发，中午12： 25到南通，路上一共走了多长时间？ 2、 足球比赛从16时40分开始，1小时40分后结束, 比赛什么时候结束？ 3、 王医生从第一天晚上10: 30分值班到第二天早上 6： 00,他工作了多长时间？ 4、 小明每天8时到校，11时回家吃午饭，13时30 分到校，16时30分放学，小明一天在校多长时间？ 5、 李阿姨每小时生产12个玩具，她从上午9时到下 午1时大约可加工多少个玩具？ 6、 小华上学路上需要20分钟，他到校时是7: 10, 你知道他是何时从家里出发的吗？ 7、 学校下午5: 05放学，放学前布置作业要15分钟, 老师至少应在何时布置作？ 四.小结: 知道一日是24时。 一天中的24时我们把它分成早上、中午、下午， 晚上等几个时段，也就是普通记时法。 12时记时法的主要标志是用”凌晨”、“早上”、“中 午,,、“下午，，、“晚上，，这些表示时间段的词语加上 ()时()分具体时刻。 认识什么是24时记时法，而且要会用24时记时法 表示时间。 会换算24时与普通计时法表示的时间。知道前12 时没区别，后12时就要加减12来换算。