维护国家安全 导学案 部编版八年级道德与法治上册.docxVIP

导学案 姓名： 学科： 政治 第 周， 八 年级 班，授课时间：　　　　 课题：维护国家安全　　　课型：　新授课　　　　　第　1　课时 一、学习目标 1、知识目标知道人人都是维护国家安全的主角，积极为维护国家安全贡献智慧和力量。 能力目标积极履行维护国家安全的法定义务。 3、情感态度与价值观目标增强维护国家安全的法治意识。 二、学习重点 自觉履行维护国家安全的法定义务。 三、学习难点 如何理解国家安全面临的法定义务。 “五步导学”流程 一、课前先学先行（预习检测） 1．当前，我国虽处于和平时期，但是国际上的敌对势力仍然对我国虎视眈眈，爆发战争的可能性依然存在。因此，每一个中国公民都应 ( ) A．立足本职，搞好工作 B．敌视国际上的任何一个国家 C．为国家安全积极贡献自己的力量 D．放弃个人的所有权益 2．吉林省村民尹某发现一个陌生男子拿着望远镜鬼鬼祟祟地四处观望，他马上报案，驻地边防官兵对该男子进行盘查，发现其随身携带一部拍摄有多处军事设施照片的相机，一张手绘的我军边境一线兵力分布图。经核实，此人是一名专门刺探军事情报的外国间谍。尹某履行了 ( ) A．爱护公共财物的义务 B．保守国家秘密的义务 C．维护国家荣誉的义务 D．维护国家安全的义务 3．我国宪法第五十四条规定：中华人民共和国公民有维护国家安全、荣．誉和利益的义务。不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。这启示我们 ( ) ①维护国家安全是我们共同的责任②要增强国家安全意识，自觉维护国家安全③要坚决与危害国家安全的行为作斗争④维护国家安全是国家安全部门的事情，与我们无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.下列关于维护国家安全的说法正确的有 ( ) ①国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡、②维护国家安金是我们成年后的责任③公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告、④自觉关心、维护国家安全是青少年热爱祖国的具体体现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、课堂问题反馈（自主学习） （学法指导：①独学——仔细阅读课本，划出重点内容；②思考完成下列思考题；③结合课本及生活实际举例，并派代表展示） 1．阅读教材第99页运用你的经验 怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？ 2．阅读教材第100页探究与分享 (1)你如何评价该渔民的行为？ (2)如果遇到类似的事情，我们该怎么做？ 3．阅读教材第101页探究与分享 遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 三、课上互动研讨（合作探究） （学法指导：群学——以小组为单位讨论探究下列思考题，并总结出答案，小组派代表展示） 1.《中华人民共和国反间谍法》规定，境外机构、组织、个人实施或指使、资助他人实施的，或者境内机构、组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的间谍行为，都必须受到法律追究。 上述材料告诉我们什么？ 2.22岁的刘某在微信上添加了一个自称“记者”的人，此人以需要新闻报道材料 为由，请刘某为其提供我国军舰照片。刘某被优厚的条件吸引，想方设法地对军舰进行拍摄，仅仅几个月的时间，刘某就向对方提供目标照片600余张，其他敏感熙片300余张，并因此获利10万元。 (1)材料反映了什么问题？ (2)针对材料反映的问题，我们应该怎样做？ 四、课内训练巩固（课堂演练） （学法指导：独学——学生自主完成下列练习题，并由每组派代表展示成果，展示过程中需要说明理由） 1．关于维护国家安全，下列同学的观点错误的是 ( ) A．小涵：维护国家安全是成年人的事情，与中学生无关 B．小怡：我们应树立国家安全利益高于一切的观念一 C．小浩：维护国家安全需要每个人作出贡献 D．小文：人人都是维护国家安全的主角 2．树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全：是我国宪法规定的公民的基本义务。发现危害国家安全的行为，我们应该 ( ) ①装作不知道，以防他人的打击和报复②及时向国家安全机关或公安机关报 告③积极配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件④立 即与犯罪分子作斗争，拼到底 A．①② B.①③ C．②③ D．②④ 3．中学生小张在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要 的经济情报，他及时将此事报告给了有关部门。小张履行了 ( ) A．维护国家统一的义务 B．维护国家安全的义务 C．维护民族团结的义务 D．维护