教师个人研修计划 (3).docxVIP

个人研修任务单 单位 阿勒泰北屯镇小学 姓名 王春梅 任教学科 数学 任教学段 低段 研修目标 通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式两方面得到显著的提高.1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，足不出户就能实现教学相长。 能力发展测评计划 个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖2个维度） 微能力名称 选择理由 计划完成时间 AI技术支持的学情分析 学情分析实际上是一个动态探索学习需求的过程，老师在充分掌握和了解学习情况与学习需求的基础上，再进行针对性教学，才能达到事半功倍的效果，其目的可以概括为“以学定教” 5月中旬 A3演示文稿设计与制作 运用新的教学思想，使课堂教学更加精彩，制作更好的适合自己，适合学生的PPT 5月中旬 研修安排 1、端正自己心态，摆正自己学科位置。信息技术作为一个与时俱进的学科，又是被作为副科中的副科，教师应当正确的认识这个学科，热爱自己的工作。2、时刻保持一颗与外界信息接触的心。时代发展，技术更新，观念也在更新，信息技术学科与其他学科不一样，它不像数学似的一个定理将几十年都不会变，而是时刻在变化的，我们需要及时接收这些变化。3、及时学习。保持必要的相关学习以及培训。4、讲好每节课。从最初的实习阶段到入职的新手教师，这个目标并不是一个短期目标,而是一个长久的、甚至是教师生涯中一直有的目标，但是会有1年、3年、5年的不同标准。5、提高专业技能，扬一技或多技之长。挖掘自己的技能还有兴趣点。6、及时总结经验。现在学校中的科研项目非常多，新手教师在初期带学生时应及时总结。