个人研修计划000.docxVIP

个人研修任务单 单位 墨玉县第五中学 姓名 穆乃外尔·吾甫尔 任教学科 物理 任教学段 高中 研修目标 应用信息技术提高教学质量，提高教学效果 能力发展测评计划 个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖2个维度） 微能力名称 选择理由 计划完成时间 利用信息技术提高物理教学效果 信息化的普遍 2021年4月 研修安排 《我的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训研学计划》 我的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训研学计划 一，自我分析和环境分析 我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课间来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机很不方便，二是获取网络信息的渠道还是很难，自己应用网络自愿的能力还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新新时代的教师，就是要适应教学的发展。努力拓宽自己的信息化视野，更信息化环境下的教学理念，实现教学个性化与专业化的成长之路。 二，我的发展目标 通过本次的培训学习，我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研究各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课程教学，从而转变学生的学习方式，微课程教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业新人才。 三，所学课程 信息技术支持的教学环节优化，3学时如何组织合作学习，6学时，word工具箱的应用，3学时，高中地理教学中的信息技术应用，12学习高中地理教学中信息技术应用案例的评析，10学时简易多媒体环境下的高中地理教学。 四，具体计划 1.在培训中根据自己的教学实际，制定个人的研修计划和选择必修课与选修课，听取专家解答，释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间开展交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。 2.为了实现教师信息专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力。以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入的学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实践中的应用，与同伴构建学习社区。互相借鉴学习取长补短，并不断的反思自己在教学实践中，运用信息技术的能力与效果。获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。