体育教学课件设计_第九套广播体操.docVIP

教学内容 学习第九套广播体操第七节、第八节、 教学目标 认知目标：初步学习弓步、马步、弹踢的动作，使95%的学生初步体验。 技能目标：培养学生的创新精神，实践能力和自信心。 情感目标：激发学生学习的兴趣，发展身体素质，增强体能。 重 点 上下肢协调配合 难 点 动作与节奏的协调统一 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 时间 准 备 部 分 课堂常规： 整队、师生问好、报告人数、检查服装。 教师宣布本节课教学内容。 安排见习生。 准备活动 徒手操 头部运动 体转运动 扩胸运动 弓步压腿 活动膝关节 活动手腕脚踝 了解学生情况 向学生问好 宣布本课内容 安排见习生 在口令的提示下带领学生做徒手操，动作幅度要大 徒手操的顺序由上到下 向老师问好 认真听老师讲本课内容 在老师的口令下，认真做好徒手操 * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * + 6分钟 基 本 部 分 第九套广播体操第六、七节 全身运动（4X8） 第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举手交叉张掌心向前，抬头看手。第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手，第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方。第四拍，站起，成立正姿势，五六七八拍，动作相同，方向相反。 跳跃运动（4X8） 第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时两手撑腰，肘关节向外，虎口向上。第二拍，跳成立正姿势。第三拍，跳成右脚在前的弓步。第四拍，跳成立正姿势。第五拍，跳成双脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下，第六拍，跳成立正姿势。第七八拍，动作同五六拍，动作同五六拍。第二至第四个八拍，动作同第一个八拍。 教师讲解动作技术要求与方法 教师进行分解动作教学 重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参加与运动 把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导 认真听取老师宣布本节课的内容 认真听老师讲解模仿动作 认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去 按老师的分组进行学习，掌握动作 * * * * * * * * * * * * * * * * * * + * * * * * * * * * * * * * * * * * * 30分钟 结 束 部 分 放松操 小结 学生自评，教师评价 3、师生再见，下课 放松操 小结 学生自评，教师评价 3、师生再见，下课 组织：成体操队形 要求：充分放松 5分钟