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集体活动规划方案 集体活动规划方案 集体活动规划方案 集体活动方案 活动目的：独生子女，集万千喜欢于一身，自私，禁受不住挫折的他们，对集体荣誉感有着一份歪解：或集体荣誉感冷淡，或只同意成功不一样样意失败。本学期，重视培养学生正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动欢喜，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。 活动过程： 一、培养集体荣誉感 1．围绕“团结力量大”这一主题张开讲故事比赛 2．议论：听了这些童话故事，你们理解了什么 3．小结：个人的力量是有限的，团结力量大，要把自己交融在集体中，以集体的荣誉为自 己的荣誉。 二、培养正确的集体荣誉感 1．比赛《阻截击鼓》（把全班分成四个小组进行比赛，考验大家的团结合作） 赛后采访：冠军队当时的心情怎样成功的诀若是什么最后一名当时的心情失败的原因又是 什么 2．重新安排小组再比赛（体验不一样样结果所带来的心情落差，正确对待集体荣誉感） 赛后采访：由冠军转为最后一名的心情怎样由最后一名转为冠军的心情又怎样 3．议论：当班级在评比中获取第一时，我们应该怎样 当班级在评比中成绩不好时，我们又应该怎样 三、小结 班集体是我们学校的家，应该把班级的荣辱作为自己的荣辱，但是也要注意培养正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动欢喜，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。 四、活动延伸 1．结合“五星”评比，每个月进行全班反思，以激励为主 2．以为班级争光为荣，以损害班级利益为耻 3．在集体比赛中，平衡心态，正确对待成功与失败 【模范】 活动目标： 1、让学生懂得每一个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着 想，班级才会不停进步。 2、让学生理解每一个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，各处保护班级的荣誉。 3、让学生理解同学之间要团结友好、互相帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成优秀的班 风学风。 设计理念： 集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的互相敬爱、互相关爱为基础。要有一个共同的看法、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽想方想法拘束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事从前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友好，互相进步。在这一个一致的思想的引领下，全班学生必然会在学习、纪律、文明、卫生等各方面各处严格要求自己，以保护班级的荣誉为准则，班级的优秀风气也才会因此而形成。 活动形式： 表演 、朗诵、议论等形式 活动准备： 各个环节用的录音和多媒体。 树的画、纸剪的树叶。活动过程： 甲：亲爱的同学们！乙：敬爱的老师们！合：大家好！ 甲：蔚蓝的天空，是白云的家；乙：葱绿的松林，是蘑菇的家 甲：清明的河水，是小鱼的家 ; 乙：广阔的牧场，是牛羊的家； 合：广阔光明的教室，是我们——共同的家。 甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、光明的窗户、整齐的桌椅。 乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！ 合：这个家就是我们可爱的五（ 1）班。 甲：现在宣布： 合：五（ 1）班“友好的集体温馨的家”主题班会现在开始开会！ 四、班长讲话 敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！ 我和集体朝夕相处了 4 年，从前我们互不认识，是这个班集体给我们供应了认识，相知的时机。在我们的集体生活中，每一个人都从集体里获取过帮助，都为集体的荣誉贡献力量。我作为集体的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感觉特别骄傲。 我想我虽是一朵花，却扮不出绚烂的春色，我虽是一块石，却不具备泰山的宏伟。我们是花，才有花的世界，我们是石，才有山的魄力，我们是圆满的集体，忧如首尾相接的列车。 最后我衷心地祝愿我们的主题班会圆满成功 甲：走进五（ 1）中队，迎接您的是 36 张朴素、可爱的笑脸 乙：走进五（ 1）中队，您会被班级厚重的文化氛围深深地感染。 甲：这里是知识的殿堂，是学生的摇篮，这里有清爽优美、富饶特色的班级环境，这里拥有团结向上、努力进步、厚积薄发的班级精神。 乙：班级是个大家庭，不能够缺少你我他。同学恰似亲兄弟，团结友好乐开花。我们是班中 的小主人，我们都爱我们班。 36 名同学朝夕相处，互敬互帮，组成一个友好暖和的新家。 进行第五项： 合：活动开始。 五、活动开始 甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出快乐的歌唱， 乙：一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭结，才能站成宏伟的山岳。 合：一棵小树，只有和伙伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那残忍的风暴。任何孤立的个体都是微小的，而万千个体的组合，则是不能够摧毁的力量， 甲：我们（五） 1 中队建立已经四年啦。 乙：是的，在这四年中，我们真不愧是一个优秀的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了