幼儿园中班语言教案《陆地上的交通工具》活动详案【幼儿教案】.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 幼儿园中班语言教案《陆地上的交通工具》活动详案【幼儿教案】 活动设计背景 　　交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离;《有用的交通工具》是对幼儿具有非凡吸引力的主题，幼儿的好奇心和探索愿望及他们对交通?安全的认识等都可以通过有关交通工具的主题学习而得到极大的满足，幼儿准备玩具较容易，所以我们设计了《有用的交通工具》为主题的活动。 　　活动目标 　　1、 知道各种交通工具。 　　2. 在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通工具的便捷。 　　3. 组织幼儿玩玩具并有目的地观察轮子，在玩一玩，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。 　　4. 通过儿歌动画等形式，让幼儿了解交通规则。 　　5. 让幼儿知道过马路要遵守交通规则，增加幼儿自我保护意识。 　　6. 遵守交通规则，在游戏中分享快乐。 　　教学重点、难点 　　教学重点：知道各种交通工具，能大胆与人交流自己乘过的交通工具，以及乘坐的经验。 　　教学难点：让幼儿了解交通规则。 　　活动准备 　　教学准备：公路、海洋、天空的背景图;各种交通工具的图片;幼儿带来的各种交通工具的玩具、标志等。 　　活动过程 　　(一)、引发兴趣。 　　教师引导幼儿讲讲今天是怎样来幼儿园的。 　　(二)、交流讨论。 　　1、请幼儿想想今天早晨，你们是怎样来幼儿园的?(坐车来的小朋友很快就到了学校) 　　2、你们都见过哪些交通工具呢?它什么样子? 　　3、你乘过哪些交通工具，什么时候，和谁一起坐的，去了什么地方，乘坐的感觉怎麽样?乘坐不同的交通工具时感受有什么不同。交通工具给我们的生活带来了哪些方便。 　　(三)、 认一认。 　　1、出示交通工具图片，教师和幼儿一起说说都认识哪些交通工具。(教案出自：教案网)教师引导幼儿说出各种交通工具的大概结构与功能。 　　2、请幼儿在《幼儿用书》第39页上圈出自己乘坐过的交通工具。 　　3、讨论不同的交通工具应在哪里行驶，讨论后请幼儿操作，找个别幼儿将老师准备好的交通工具图片粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景图上，其他幼儿完成《幼儿用书》第40页连一连。 　　(四)、 玩具分享。 　　1、请幼儿介绍自己带来的是什么交通工具玩具，在哪里行驶，怎样玩，大家共同欣赏。 　　2、大家一起玩带来的交通工具玩具，感受分享的乐趣。 　　3、交流：游戏结束后请幼儿说一说，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎样玩的?是哪个小朋友的?你怎样得到的?玩过之后是怎样说的，怎样做的? 　　4、安全教育：交通工具给我们的生活带来了许多便利，但也请小朋友们注意安全，在马路上行走时要怎样?过马路时要怎样?上车下车时要怎样?在车上乘坐时要怎样? 　　(五)、音乐律动《火车开了》结束本课。 　　教师带领幼儿一起跟着磁带唱歌曲《火车开了》，边唱边一个连着一个做动作。 　　活动延伸： 　　可将活动中所用到的一些交通玩具、拼图等投放至相应区角，以便幼儿在课后游戏中巩固学习。