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“四有 ”好教师之我见 “四有 ”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 “四有 ”好老师。出自 2014 年第 30 个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。总书记 强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中 华民族 “梦之队 ”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 “四有 ”好老师队伍，是学校办学的重要任务。 当前，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。推进教育均衡、公平发展，满足人民日益增长的 对优质教育的需求，是新时代赋予教育战线的新使命。履行好这个使命，才能够有效提升广大 人民的获得感和幸福感，因为教育不仅是民生工程、民心工程，更是基础工程。 我对 “四有 ”好教师的理解：一、好老师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校 园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善 美的向往。二、好老师应该不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 三、好老师要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师 的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以 帮助和指导。四、好老师的爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真 情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每 一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长， 都享受成功的喜悦。 教师怎样做才能达到 “四有 ”好老师的标准呢？ 一、做好老师，要有理想信念 陶行知先生说，教师是 “千教万教，教人求真 ”，学生是 “千学万学，学做真人 ”。老师肩负着培 养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正 确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说： “师者，所以传道授业解惑也。 ”“传道 ”是第一 位的。一个老师，如果只知道 “授业 ”、 “解惑 ”而不 “传道 ”，不能说这个老师是完全称职的，充 其量只能是 “经师 ”、 “句读之师 ”，而非 “人师 ”了。古人云： “经师易求，人师难得。 ”一个优秀 的老师，应该是 “经师 ”和 “人师 ”的统一，既要精于 “授业 ”、 “解惑 ”，更要以 “传道 ”为责任和使 命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服 务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要 求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠 实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严 肃认真对待自己的职责。 要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认 同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、 热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极 传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。 二、做好老师，要有道德情操 老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。 “师也者，教之以事而喻诸德者也。 ”老师 对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持 的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德 树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引 导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。 “师者，人之模范也。 ”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首 先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范， 学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜