“青蓝工程”师徒结对英语学科青年教师反思.pdfVIP

“青蓝工程”师徒结对英语学科青年教师总结 青年 学科 XXXXX XXXXXX 教师 导师 时间如梭，转眼间师徒结队已有四个月了。这四个月中我有幸与在教育 教学方面非常优秀的教师——范老师结为师徒。 作为对于刚刚走进一中的我 而言，最大的困惑是如何去更好的融入一中教育教学模式上来，这时学校为 我们新教师提供了“师徒结对”这一平台， 跟着范老师逐步来融入一中的教 学上来。 在这四个月里， 我在范老师以及组内的老师的帮助下， 逐步地走出尴尬、 困窘的境地。同时我的师傅会及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地 以较好的状态投入到教学活动中去 ; 同时也晓我以理，使我顺利开展教学活 动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 而作为师徒结对的重点在于互听互评，作为徒弟的我，是按照了听一节 上一节课的形式， 通过这样形式提高了我的教学能力、 学习能力、知识水品， 就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比 较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想， 总结 包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的 轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整 反思 授课难度。 通过听课， 知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会 到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。如果说听课是理论的积累 过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的 课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 而且通过听范老师的课，发现范老师善于在课堂上调节课堂气氛、提高 学生学习兴趣，对于学生的不易理解的部分，她总是能够通过不同的途径来 引导学生的思考，通过让学生的思考来达到理解与掌握的目标。 往往这些部分是我们年轻的教师在课堂上所不重视的， 自己的课堂上不 善于对课堂气氛的调节，不注重对学生学习兴趣的调动，往往给予我教你学 这种死板的教学方法，让学生在学习中体会不到学习的幸福与快乐。并且在 课外，我经常就教育教学中的疑难问题向我的师傅请教，并且得到了及时的 帮助，而且还随时检查我的备课教案，批改作业，就出现的问题及时的提出 更正与修改。 不仅如此师傅还时刻教导我作为一个老师应该包含的部分， 特别是要含 1 有疼爱学生的心，特别是是含有一颗“博爱”之心，只有有了一颗“爱”心 才能够立柱于教育这个事业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才 能够精心的培养学生， 这样子才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学 的基础之上，更是良师与益友的关系了。 而且师傅经常与我谈心就我们在平时业余中应该充电充实自身能力并 且指导我随时写些自己的感想。四个月以来我的课堂教学有了较大的进步。 教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个 规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是 要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览 群书，勤于思考，注重