“部编版”语文教材全面解读中学生要在哪些方面加强.pdfVIP

名师推荐 精心整理 学习必备 “部编版”语文教材全面解读，中学生要在哪些方面加强 今年 9 月起，全国小学和初中将统一使用“部编版”语文 教材。部编版教材 20XX 年 3 月启动编写，历时 5 年多才编 写完成，是教育部直接领导的，前后从全国调集五六十位专 家、学者、作家、教研员、老师和编辑，组成编写组，经过 三十多轮评审，几百名特级教师的审读，以及多个省市几十 所学校的试教最终面世的一套教材。一、“部编版”语文教材 总体特色 1 、“部编本”语文的立意和眼界是比较高的。重视 体现社会主义核心价值观，立德树人，指导思想明确，措施 落实。价值观的体现注意整体规划，有机渗透，化为语文的 “血肉”。这套教材处处都注意立德树人，却又避免做表面文 章，努力做到润物无声，不那么“说教”。这是第一点。 2 、十 多年来课程改革所提倡的“以人为本”“自主性学习”等理念，在 教材编写中“沉淀”下来了。新教材还是注意“接地气”的，希望 有新理念，又不挂空，能实用好用。 3 、注重学习和继承以 往教材编写好的经验，借鉴国外先进的经验，使教材编写更 有科学性，符合语文教育规律。 4 、教材在课文选取、习题 设计、教学活动安排、编写语言、插图和装帧设计等方面， 都力图贴近当代中小学生的“语文生活”，体现时代性。二、 部编版语文课文有哪些变化？ 1 、课文数量减少“部编本”语文 教材课文数量和原来人教版作比较，总体来说是有所减少的。 名师推荐 精心整理 学习必备 初中原来七上和七下都是 30 篇课文，现在每一册减为 24 篇。 数量减少，不等于教学总量减少，而是几个板块的内容方式 在调整，使教学内容更丰富，也更有效。增加了课外阅读、 名著导读和写作的分量。大家使用新教材，要理解课文相对 减少，但其他几个教学板块又有所加强的用意。 2 、传统文 化篇目增加小学一年级开始就有古诗文，整个小学 6 个年级 12 册共选优古诗文 132 篇，占所有选篇的 30% ，比原有人 教版增加 55 篇，增幅达 80% 。平均每个年级 20 篇左右。 初中古诗文选篇占所有选篇的 51.7% ，比原来的人教版也有 提高，平均每个年级 40 篇左右。这次新教材的更换回到“守 正”的立场，大家会发现， 很多经典课文这次又回来了， 而尚 未沉淀的“时文”则相对减少。3 、体裁更加多样从《诗经》到 清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句，到词曲，从诸子 散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有 收录。革命传统教育的篇目也占有较大的比重。 小学选了 40 篇，初中 29 篇。鲁迅的作品也选有 《故乡》《阿长与山海经》 等 9 篇。 4 、更加强调 4 个标准：经典性，文质兼美，适宜 教学和时代性部编版教材重新回到“守正”的立场，强调经典 性、文质兼美和适宜教学。大家会发现，很多经典课文这次 又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。与此同时，这次部 编版的编写，对某些课文同样也是做了改动的。凡是改动过 的，都在注解中说明。对某些原作做少量必要的改动，并非 名师推荐