0-36个月日托班早教教案4个月.pdfVIP

中学教育 4 个月 1、目的要求： 2、教学内容： 3、教学方式： 课程名称 课 题 授课学时 （ 分钟）学时 教 学 1 目的 2 3 1 （ 分钟） 教 2 （ 分钟） 3 （ 分钟） 学 4 （ 分钟） ⑴ 过 ⑵ ⑶ 程 ⑷ ⑸ 中学教育 中学教育 重点 1 重点：⑴、⑵、⑶ 难点 思考 2 难点： 题 3 思考题： 参考 文献 一般掌握部分 90 天时生理指标正常均值：体重： 6.42 ～6.98 千克；身高： 61.6 ～63.0 厘 米；头围： 40.1 ～41.0 厘米；胸围： 40.2 ～41.4 厘米；前囟： 2 厘米 *2 厘米； 出牙： 0～1 颗。 动作发育： 4 个月的孩子做动作的姿势较前熟练了，而且能够是对称性。抱 怀里时，孩子的头能稳立地直力起来。 俯卧位时， 能把头抬起并和肩膀成 90 度。 拿东西时拇指较前灵活多了， 扶立时两腿能支撑着身体。 牙齿萌出， 有的孩子已 长出了 1～2 颗门牙。 语言发育： 这个时期的孩子在语言发育和感情交流上进步较快。 高兴时， 会 大声笑，声音清脆悦耳，当有人与他讲话时，他会发出咯咯咕咕声音，好象跟你 对话。此时孩子的唾液腺正在发育经常有口水流出来， 还出现把手指放在嘴里吸 吮的毛病。 感觉发育：4 个月的孩子对周围的事物有较大的兴趣， 喜欢和别人一起玩耍。 能识别自己的母亲和面庞熟悉的人以及经常玩一玩。 当拨浪鼓接触宝宝的手， 会 主动地张开来抓住物体，并能握住拨浪鼓。 视觉发育： 4 个月能注视 1 厘米左右的积块。月后两眼能同视一物，还是双 眼协调的较好。 在 3 个月月末时， 宝宝体重约 6 千克， 是出生时体重的 2 倍；身长比出生约 增长 10 厘米，一般第一个月增长 5 厘米，第 2、3 个月各增长 3 厘米；头围比出 生约增加 6.5 厘米，一般第一个月增加 4 厘米，第 2、3 个月共增加 2.5 厘米； 胸围也比出生时增加 6.5 厘米。 中学教育 中学教育 宝宝出生时头围比胸围大 1～2 厘米，到 3～6 个月时，头围与胸围基本相等。 国外孩子的平均值是 6 个月以后胸围大于头围，而我国 1985 年九省市城乡的统 计结果， 到 18 个月胸围才大于头围； 1995年 9 市城区统计结果， 15 个月胸围大 于头围。究其原因是我国婴儿添加辅食时，奶量迅速减少，造成摄入奶量不足， 使婴儿体重增加缓慢，甚至有的连续 2～3 个月不增重，其胸围增长缓慢，使头 围一直大于胸围。 这种情况在我国农村更加严重。 这个问题会在以后增加辅食时 分别讨论。 藏猫猫是最适合本阶段妈妈与宝宝进行的快乐