《团结友爱-风雨同舟》主题班会设计.pdfVIP

某某 主题班会《团结友爱，风雨同舟》设计 一、活动背景 503 同学之间的集体意识比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学无意识中还做出一 些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参 与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就 会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。 如果班上出现这些现象， 不仅影响了 老师的教学， 而且也不利于同学身心的发展。 为了防范于未然， 也为了培养同学 们的团结意识， 我觉得增强班集体的凝聚力非常。 一个凝聚力强大的班级将是同 学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。 二、活动目的 本次主题班会通过观看视频、 小品表演、学生团体游戏等环节， 让学生有所感悟， 视频 《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大， 了解相互间团结友爱的重要意 义，团体游戏可以增进学生之间的感情， 加深对彼此的了解， 另学生懂得珍惜集 体的荣誉。 在生活中、 学习中发扬团结合作的精神， 增强自身的服务意识和责任 感，维护集体的荣誉， 每位同学都争做一个遵纪好学的好学生， 为争创校级先进 班级而努力。 三、活动准备 1、教师前期准备：下载相关视频、音频，制作课件，准备讲稿。 2、提前安排主持人，设计活动步骤。 3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同 学们游戏规则。 4 、布置好班级的桌椅摆放。 5、主持人：男 1：某某，男 2：某某，女 1：某某，女 2：某某 四、班会形式 观看视频 《生命的坚守》、小品表演 （体育委员的烦恼）、参与团体游戏 （解手链）、 合唱、学生感言、主持人总结 五、活动过程 开始 小队报数 报告中队长：第 . 小队汇报人数，应到 .人，实到 .人。 邀请辅导员，接受邀请 出旗，敬礼 礼毕，奏唱队歌 中队长请主持人 （一）宣布班会开始： （主持人致词）（2min ） 主持人男 1：有人说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们 503 五十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊！ 女 1：我想，前世我们一定是连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂。 男 2 ：我们十分有缘地相识在 503 这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所 成。 女 2 ：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感； 男 1 女 1：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。 女 2 ：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。 男 2 ：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。 合：这种力量就叫做凝聚力。 女 1：团结友爱，风雨同舟。同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当 然要为了航行的顺利而加倍努力。今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。 男 1：现在我宣布 503 班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。 （二）观看视频（8min ） 主持人播放视频《生命的坚守》 （6min ） 请同学发言 感言： （2min ） 主持人男 1：亲爱的同学们， 你听到了吗？在冰冷的环境里， 唯有助人才能自助， 企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。 女 1：正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。 男 2 ：其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前 进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。 女 2 ：我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。 男 1：是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度 过学习生活中的点滴困难。 （三）小品表演（8min ）：体育委员的烦恼 活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。 活动过程： （5min ） 情景：学校要开运动会了， 这可是个让全校了解本班面貌的好机会， 可是表演报 名工作就要结束了， 可是我们