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影像发展史之录像艺术;录像艺术 ?序言 ?第一章:录像艺术的诞生背景 ?第二章:录像艺术发展史 ?第三章:录像艺术美学 ?第四章:录像艺术家;序言 ? 一、录像的定义 ? VIDEO一词的含义是指电视,录像,视频。 ?录像艺术是指以电视,录像,视频为核心 媒介载体的多种影像处理、装置环境和视 觉形态综合实用的艺术。;2、录像艺术的实践形态 ? 一、录像与装置空间的结合(雕塑,绘画) ?二、游击录像,街道录像(街头记录) ?三、录像与表演结合(行为) ?四、录像与计算机数字影像的互动结合 (视觉艺术);R: HI;第一章:录像艺术诞生背景;2、游击电视(60年代升端);?录像艺术确切的源头在哪里,这个问题一直存在着争议[美国女权主义批评家, 如奥莎?基南尔(Martha Gever)和玛莎?罗斯制(Martha Rosier)等人有指向 的批评引发的反响尤为激烈];但是,有一点是清楚的,从一开始就同时存在 着两种录像实践:?种是由括动家推动的、与非传统新闻报道有关的纪录片 拍摄,另一种是名副其实一些的所谓艺术录像的拍摄。;曳形訂僱餐精牒約蔻向醫翳關濫曜普年。;第二章:录像艺术发展史 ? 一、60年代(李自成)——落草为寇,自 立为王 .二、70年代(宋江与以色列)——招安或 者结盟 ?三、80年代——(刘备)登堂入室,三分 天下 ?四、90年代——(共产党)人民当家作主;、70年代;2、结盟;?由于大基金会的介入和美术馆空间的获得录像艺 术己经由单频录像带向占剧空间的录像装置进化。 录像装置的一系列语法也被发现:多显示器的画 面组合;实物作为投影平面,现场闭路监视系统 对观者身体的纠缠,装置中除了电视画面外各种 附加物的意义结构等等,都在这个时候形成了一 些常规。这个阶段可与文艺复兴时对透视、解剖 和油画材料的摸索相比,到这些都成为基础知识 普及开来,熟练地运用并将媒体内在的可能性淋 漓尽致地发挥出来的伟大作品才会出现。;三、90年代(登堂入室) ? 1、八十年代末期,在美国,录像因其高科技色彩 成为反击欧洲的新古典主义绘画思潮,继续维持 文化领导权的一块阵地。大量的投入带来了录像 艺术的极大发展和广被接纳。各大重要的美术馆 都先后开设了新媒体部门,各种国际艺术大展也 纷纷接纳录像艺术作品或举办专题展。录像在艺 术界己经验明正身,在某种程度上甚至成了时尚。 新媒体成为艺术版图中一个享有特权的区域,由 美术馆媒体部门的负责人、媒体艺术节主任和评 委等所组成的一个轮流坐庄的圈子。;2、录像艺术在世界各地媒体艺术节成为一种典型的展出 方式。它一般会由这样一些环节组成:在展厅中展出的录 像装置或音频装置,在大放映厅里的实验短片的播放是按 节目单进行的,会包括纪录片、心理短剧、电脑动画甚至 MTVO展厅屮的电脑屮是可供观众亲身体验的互动多媒体 CD-Rom和互联网作品。此外还会有一些特意安排的多 媒介的表演艺术以及由电视台制片、传播学学者和艺术家 们参与的关于媒介文化的讨论。参展作品可以获得播出费 和奖金,并可得到收藏。在录像节上你会看到其他别的录 像节的开幕海报或是征稿通知,也能看到一些收费或者免 费为艺术制作者提供后期制作设备的机构的广告。有些录 像节与电视台的文艺频道合办,展出作品即同时在电视频 道播岀,影响面就更大了。;3、从这种新媒体节的操作模式我们可以看到,新媒体艺术在欧美己 经形成一个从生产到收藏,从理论研究到设备配套的一个良性循环的 运作机制,由于参与者的众多而构成一场规模巨大的运动。这样,经 过前述对语言可能性的精深研究并且在如此一个成熟的机制的阿护之 下,一种“录像诗学”终于瓜熟蒂落。它不满足于早期元素分析的概 念性与单调,转而追求综合的体验,可感性的现场,从而与传统美学 握手言合。同时又在人工智能的介入下强调了互动性。此时也不再有 麦克卢汉或拉康那样时代标志性的理论,而代之以日益多元化和具体 的问题,如比尔?维奥拉对时间本质和人类精荷状态的神秘性的持续探 寻,伽里?希尔对图像与语言关系的反复追问。这一代的录像艺术家不 再是半路出家的前画家,他们大都接受过度好的教育并从广泛的资料 上壤中吸收营养。他们一改前辈以信息社会的传播学等文化理论为依 那的唯理也彩,转而追求现场的戏剧性并进入到了个人体验和心理的 隱秘处,构造出一种新的囱现实主义空间。;四、人民当家作主;五、四个阶段;第三章、录像艺术的美学 ? 1、记录性(即时性) ?物理时间被挤压成儿何线条,艺术家和观 看者都被纳入到了一个电子现实中,这个 现实是即时的,是真实的,是可以被体验 的!;2、环境性 录像艺术强调现场,最大限度的提供了解 读和体验的空间,这个空间和环境是全视 角的,或者说是零视角的。环境的概念某 种程度大于视频影像本身。和电视,电影 的最大区别。;?
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