声音的产生与传播1优秀课件.pptVIP

人教版 物理 八年级 上册 苍溪龙山初级中 易崇林 欣赏大自然的声音 各种动物的声音 小鸟叫 蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 我们生活在声音的世界里,在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 明确第一课时学习目标 通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 知道声音是由物体振动产生的。 知道声音的传播需要介质。 知道声速的定义。 知道在介质中，声音以波的形式传播 联系生活实际找找看，是什么物体在通过什么方法在发声呢？ 海浪 琴弦 金属锯齿 鼓 吉他琴弦 小提琴弦 发出声音的物体叫做声源。 这些发声物体有什么共同的特点？ 声音的产生演示实验 1、用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。 2、敲打音叉 把音叉的振动放大： 　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。 分析归纳，得出结论：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 人发声靠的是声带的振动；音叉发声靠的是音叉的振动； 怎样保存声音？ 扩展：录制声音 方法： 将发声体的振动规律记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动 ，就会产生与原来一样的声音。 一、声音的产生 1、声源：发出声音的物体叫做声源。 2、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？ 声音的大小变了，说明了什么问题？ 声音的传播需要空气作为媒介 　　除了空气，液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？ 固体传播声音 水上芭蕾，水下也能听到音乐 将要上钩的鱼，会被岸上的说话声吓跑 液体传播声音 二、声音的传播需要介质 1、声音的传播需要介质， 2、固体、液体、气体都是声音传播的介质。 3、真空不能传声。 三、在介质中，声音以波的形式传播 四、声速 由回声等可知，声音在介质中的传播需要时间，声音的速度称为声速 记住15℃时声音在空气中传播的速度是340m/s。 通常情况下声音在固体、液体、气体中的传播速度大小关系是 。 课堂小结 声音的产生和传播 产生 传播 振动 需要介质:固体、液体或气体 以类似水波的形式 声速