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韦标现 场 管 理 知 识 培 训;培训内容：;一、管理定义：;一、现场、管理人员定义：;二、现场管理的对象：（5M1E）;三、现场管理的目标：(SQCDM);四、管理人员的技能要求：;五、管理要素之一：— 计划;五、管理要素之二：— 组织;五、管理要素之三：— 领导（1）;五、管理要素之三：— 领导（2）;五、管理要素之四：— 控制（PDCA）;六、管理的对象之一：人员管理;六、管理的对象之二：设备管理;六、管理的对象之二：设备管理;1、货比三家原则； 2、领料申请原则；— 《领料规则》 3、安全评估原则；—太多浪费，太少不安全； 4、先进先出原则； 5、定位标识原则； 6、使用记录原则； 7、特采慎用原则； 8、成本降低原则； 9、不良留证、退库原则； 10、盘点、定期清理原则；;1、作业指示书面标准化、程序化； 2、员工“依法行事、违法必究”； 3、工艺创新走程序： OK OK OK OK 申请 评审 小试 评审 中试 评审 NO NO NO OK 正式工艺 OK 评审 大试 NO 4、文件归档管理、记录要详细； 5、 定期评审工艺适效性； ;六、管理的对象之五：测试管理;六、管理的对象之六：环境管理;七、管理方法：;八、管理技巧—“班前会”召开技巧;八、管理技巧之二—激励技巧(1);八、管理技巧之二—激励技巧(2);八、管理技巧之三—管理者责任的承担;八、管理技巧之四—6S推行要领（1）;八、管理技巧之四—6S推行要领（2）;八、管理技巧之四—6S推行要领（3）;九、管理之言：;不想当总经理的员工不是好员工！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:54:0608:54:0608:543/23/2021 8:54:06 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:54:0608:54Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:54:0608:54:0608:54Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2108:54:0608:54:06March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:54:06 上午08:54:063月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:54 上午3月-2108:54March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:54:0608:54:0623 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:54:06 上午8:54 上午08:54:063月-21