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小班社会教案：保护蛋宝宝 授课班级：小一班 设计意图： 鸡蛋是幼儿熟悉又喜爱的事物。他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。 圆溜溜的蛋惹人喜爱，能滚，能转；圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……一只只 蛋就是一个个秘密。而蛋又是易碎的，需要小心呵护与关爱，正如幼小的孩子。 现在的孩子总是被爱包围着， 习惯被爱，然而大多数孩子缺乏关爱他人的实践和 体验，只知道被爱， 不知道回报。 因此我选择这一主题和幼儿一起去小心翼翼的 保护易碎的蛋。 这对中班幼儿来说具有很大的挑战性。 通过这一活动， 幼儿感受、 体验、理解、反思、领悟，同时增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体验，萌发爱 心与责任心。 活动目标： 1、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试在活动中保护蛋宝宝。（重） 2、增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体验，萌发爱心与责任感。（难） 活动准备： 生鸡蛋若干（人手一个）、保鲜袋。 活动过程： 一、 开始部分——情景导入。 师：今天鸡妈妈有急事， 要外出一会儿， 它想请小朋友们帮它照顾一下蛋宝 宝。蛋宝宝可是一个奇妙的朋友哦， 因为它非常娇嫩和脆弱， 小朋友一定要细心 呵护好它哟！ 二、基本部分 护蛋任务： 师：现在到了蛋宝宝的活动时间了， 请小朋友们带上自己照顾的蛋宝宝出去 玩一会吧。请大家一定要照顾好你们的这个奇妙的朋友哦！ 护蛋方案： 1 、和幼儿讨论保护蛋宝宝的方法。 2 、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。 护蛋行动： 1、带幼儿到室外活动，玩吹泡泡游戏 2、玩大型玩具。 师：蛋宝宝的活动时间结束了，请小朋友们把蛋宝宝带回教室。 三、结束部分 护蛋总结： 1 、请没有照顾好蛋宝宝的小朋友谈谈蛋宝宝是怎样损坏的。 2、请照顾好蛋宝宝的小朋友谈谈是怎样照顾蛋宝宝的。 教师表扬鼓励幼儿。 四、活动延伸： 鸡妈妈非常满意小朋友们这次的护蛋行动。 现在，它将要出门一整天， 请小 朋友们在一日生活当中照顾好蛋宝宝！