小班社会教案《我上幼儿园》.pdfVIP

小班社会教案： 《我上幼儿园》 活动目标 1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。 2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。 3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。 活动准备 Ppt 、各种游戏材料 活动过程 一、导入 1、教师和幼儿共同演唱 《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教 室。 2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？ （动 作提示：唱歌、跳舞） 二、了解幼儿园一日生活的各个环节 1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？ （幼儿每说出一点，教师就出示一张图片） 2、师幼共同小结一日生活的各个环节 （1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师 和小朋友打招呼“小朋友早！”你们应该怎么说呀？ － 1 － （2 ）我们和好朋友一起玩什么？（搭积木） （3 ）然后我们就排排队去做操啦。 （动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我 们小朋友的队伍真整齐 （4 ）教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶） （5 ）教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师 还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。 教师： 有哪些好玩的游戏呢？先请小朋友来说一说。 我们一 起来看一看。 （教师出示图片，幼儿说出游戏活动的名称） 教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》 （6 ）教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。这个时候我们 小朋友做什么呀？ （7 ）这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。 三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐 1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做 什么呢？ 2、教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小 朋友准备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。 （理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆 ) 3、教师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不开心？ － 2 － 4 、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏 很快乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。 四、拓展延伸 1、教师：我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我 们的教师外面还有好多好玩的东西呢。 2、出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的图片 教师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩一玩 吧。 － 3 －