小学语文各年级预习要求.pdfVIP

一年级语文预习要求 1、读课文。 要求：预习时先读课文三遍，而且最好是指读，把每个字读清楚，把每句 话读通顺，对整篇文章有个大概的了解。 2、圈生字。 要求：在预习时一边读课文，一边用“○”圈出文中的生字，并且将圈出 的生字多读几篇。 3、标拼音。 要求：圈完生字以后，在每一课后面的生字表上给这些生字标上拼音。第 一遍先自己试着标， 如果实在不会的， 可以翻看课文中的拼音， 认真抄写上去， 再读几遍。 4 、会组词。 要求：给我会认的字口头组词，我会写的生字要求会笔头组词两个。 （可以 使用工具书 字典） 5. 温馨提示。 相信孩子你一定能按要求认真完成预习作业，做个爱读书的好学生！ 二年级语文预习要求 1、读。 放声读课文 2 遍，遇到难读的字词句要反复读（如果除了课后生字还有不 认识的字，请查字典或询问家长，并标注拼音） ，达到读准字词、读通句子、全 文较流利的程度。 2、勾。 浏览课文，按顺序找到生字条和田字格里的生字，用“○”圈出；用“＿” 画出生字带出的词语，课文里不能勾画词语的生字在旁边批注一个。 3、标。 标出自然段序号或诗歌的节序号，没有分节的要标出句序号。 4 、学。 放声拼读课后生字，读准字音；仔细观察生字，找出记住字形 方法，并认识它的部首。 5、写。 为田字格里的生字组两个词语，第一个词语是课文中的（如果课文中没有 就自己想），第二个词语是自己积累的，写在田字格下面或上下各一个，注意美 观。 6、温馨提示。 相信孩子你一定能按要求认真完成预习作业，做个爱读书的好学生！ 1 三年级语文预习要求 1、浏览全文，用“○”圈出会认的生字，用“□”画出会写生字的相关词 语，课文里不能勾画词语的生字在旁边批注一个 。按顺序细心标出自然段序号。 2、 放声读两遍课文。 （1）遇到难读的字词句要反复读，不认识的字查字典，并标注拼音。达到 读准字词、读通句子、全文较流利的程度。 （2 ）用红色“ ~~~~”划出文中运用了修辞手法（比喻、拟人、夸张等）的 优美句段。 3、轻声读课文， 想想课文主要讲了什么内容， 用铅笔画出表示时间、 地点、 人物和时间的词句。 4 、仔细观察课后生字， 找出记住字形的方法。 主动查字典， 并联系上下文， 初步理解字词的意思。 5． 温馨提示。 相信孩子你一定能按要求认真完成预习作业，做个爱读书的好学生！ 四年级语文预习要求 1、浏览全文，给文中生字注音，并大声拼读课后生字、生词，要求遇到难 读的生字、生词要反复读。 2、读通课文 ( 至少四遍 ) ，给课文标上段落，有疑问的地方打上问号。 第一遍大声读课文， 把课文字音读准确， 把句子读通顺， 标上自然段序号； 第二遍轻声读，读时要边读边思考课文主要讲了什么内容，用铅笔画出表 示时间、地点、人物和时间的词句。 第三遍把全文读通顺，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学 习、借鉴的词句用红色“～～～”画出来 ，多读几遍。 第四遍是默读，边读边思考文中泡泡里的问题。把答案写在问题的后面。 （用铅笔） 3、用“○”圈出本课的生字 , 并用“□”划出生字所组成的词语，课文里 不能勾画词语的生字在旁边批注一个，并反复诵读理解 . 4 、预习要求会写的生字，查字典理解字义。（包括：音序、部首、除部首 再查几画、组词两个）。 5、温馨提示： 相信孩子