2021FB教招-四川版考点梳理-心理学1（讲义笔记）.pdfVIP

考点梳理-心理学 1 主讲教师 ：杜小玥 授课时间 ：2021.05.20 粉笔教师·官方微信 考点梳理-心理学1 （讲义） 直播课表-心理学 授课形式-借助导图梳理重点 第二章心理学基础与教育 1.学生的认知发展与教育 2.学生的个性发展与教育 3.学生社会性发展与教育 记忆 1 小试牛刀 一、单选题 1.李冰小时候跟小伙伴们去偷杏，被杏园的主人逮到。他们被要求把所有摘 下的青杏全部吃掉。结果，因为杏太酸，以至于即使过去很多年李冰一想起来牙 齿就觉得发酸。这种记忆属于 （ ）。 A.形象记忆 B.抽象记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆 2 2.教师在上课时的每句话不应太长，每句话之间应该有停顿，所遵循的是 （ ） A.感觉记忆规律 B.短时记忆规律 C.长时记忆规律 D.瞬时记忆规律 3.某学生给自己的座右铭是：留住美好和感动，遗忘消极与不快。这其中的 “遗忘”所体现的遗忘理论是 （ ）。 A.干扰理论 B.动机遗忘理论 C.提取失败理论 D.消退理论 4.小白因为学习了英文字母的读法，而忘记了汉语拼音的读法，这能够支持 遗忘原因的是 （ ）。 A.消退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说 注意 小试牛刀 1. 【单选】刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别 特别明显、特别突出，就容易引起人的无意注意。例如，孩子群中站一个大人， 万绿丛中一点红，都容易引起人的注意。这种引起无注意的因素是 （ ）。 3 A.刺激物的强度 B.刺激物之间的对比关系 C.刺激物的活动和变化 D.刺激物的新异性 2. 【多选】下列属于利用无意注意的规律组织教学的有 （ ）。 A.在处理教材中的重难点时，应注意充分利用直观教具，语言要生动形象， 语调要抑扬顿挫 B.对于同一类题的反复练习活动，应采用灵活多变的方法 C.要迅速处理如天气骤变、学习条件恶化、学生严重违纪等课堂偶发事件 D.课间休息不宜让学生做激烈或竞赛性的游戏活动 E.加深对任务的理解，不断组织自己的活动 3. 【多选】为了维持学生在课堂上的有意注意，教师可以 （ ）。 A.对自己发布的课堂任务进行详细解释 B.严厉批评不听讲的学生 C.合理安排教学活动的分组和时间 D.有同学开小差时立即停止讲课 E.增强刺激物的新异性 第二章 心理学基础与教育 1.学生的认知发展与教育 2.学生的个性发展与教育 3.学生社会性发展与教育 能力 4 小试牛刀 一、单选题 1.以下属于加德纳多元智力理论中“内省”的是 （ ） A.对自己的生活有规划，自尊、自律，吸收他人长处 B.能察觉生活中物品大小，多少及形状 C.能观察、照料自然，对其变化敏感 D.当别人不愉快时能安慰 2.美国心理学家卡特尔将智力的构成区分成