2021FB教招-四川版学霸作业4-教育学（讲义笔记）（暖星洛洛）.pdfVIP

学霸作业 4-教育学 主讲教师：喻晓曼 授课时间 ：2021.01.30 粉笔教师·官方微信 学霸作业4-教育学 （讲义） 课程理论流派 1 1.社会中心（社会改造）（不服改造） （1）教育应使儿童参与社会的改造与计划，而不是顺应社会。 （2）以重大的社会问题为核心。 （2）建立社会的新秩序、新文化。 2.后现代主义（多尔） （1）多尔→4R （蜜蜂联欢）。 （2）课程应该是多元的、动态的、开放的、不确定的→反对预设的课程。 （3）平等的师生关系→教师：平等中的首席。 第五章 学生与教师 作业一 学生的权利 选一选 受教育权（ ） 人身权（ ） 财产权（ ） ①继承权 ②知识产权中的财产权 ③身心健康权 2 ④人身自由权 ⑤学习权 ⑥财产所有权 ⑦人格尊严权 ⑧公正评价权 ⑨受完法定年限教育权 ⑩隐私权 A.受教育权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 E.财产权 下列图片分别侵犯了学生的什么权利？ 作业二 教师劳动的特点 选一选 A.复杂性 B.创造性 C.连续性 3 D.广延性 E.长期性 F.间接性 G.主体性 H.示范性 I.个体性 J.群体性 1.教学有法，但无定法。（ ） 2.马老师在教学中既要培养学生的知识和技能，还要关注学生的思维能力、 表达能力等进步，还得关注每个学生的差异性，她太难了！（） 3. “十年树木，百年树人”。（） 4.教师无严格界定的劳动场所。（ ） 5.陈老师早晨五点半起床开始工作，持续到深夜，孜孜不倦，三十脑瓜儿变 成光明顶。（ ） 6.云老师、马老师、陈老师、超老师经常集体教研，获得显著的教学成果。 （） 7.课下小马老师积极自我备课、自我钻研，衣带渐宽。（ ） 8.不直接贡献人类社会。（ ） 9.教师的言谈举止等都会成为学生学习的对应。（ ） 10.教师自身可以成为活生生的教育因素。（ ） 某校内，记者随机采访了几位教师，让他们谈谈自己的工作心得。 李老师：当老师可不是只教一门知识那么简单的，哈哈，你要关注孩子的成 长，培养他们成为一个有道德、德才兼备的人，时刻关注他们的身心健康。 王老师：我们当老师的，就得时刻关注学生，学生需要什么，我们就要根据 他们的情况教给他们什么。你总用一种方法还不行，还得灵活应变，老师要不断 学习才行。要用新的、最适合孩子们的方法去教育。 杜老师：我是一名新老师，现在学校里的很多工作我还在学习与适应的过程 中，做老师真的没有我以前想的那么轻松，我现在经常是不分教室与宿舍、不分 4 白天与黑天地备课与改作业，不过，看到孩子们的笑脸，我很开心！ 郭老师：当老师就一定要给学生做一个表率，你的言谈举止、人品、才学都 要给学生做个榜样！ 以上对老师们的采访体现了教师劳动的不同特点，快来选一选吧！ A.复杂性 B.创造性 C.连续性和广延性 D.长期性 E.示范性 李老师（ ） 王老师（ ） 杜老师（ ） 郭老师（ ） 作业三 师生关系的类型 填一填 请根据下列描述选出对应的师生关系类型。 A.专制型 B.民主型 C.放任型 1.上课铃声响起，班里秩序比较混乱，同学们有说有笑，又吵又闹，这时候 老师突然出现在班级门口，班里立刻变得鸦雀无声，没有一个同学敢做小动作。 这种师生关系属于_________。