写作：写人要抓住特点(外貌描写)课件.pptVIP

七年级上册第三单元写作 —— 写人要抓住特点 之 肖像描写 学习目标： 1. 初步掌握人物肖像、语言、动作、 心里和神态描写方法的要求。 2. 掌握抓住人物特点来写人物的写作 技巧。 3. 培养细致观察、生动描写人物个性 特点的能力。 记叙文除了要记事，也常常要描写人 物。 世界上没有完全相同的两片叶子，同样 也没有完全一样的两个人。每个人都有不 同的个性特点，有的人内向，有的人泼辣； 有的人粗犷，有的人细腻；有的人幽默， 有的人朴实 …… 写人要细心观察，认真比较， 抓住人物的个性特征，才能把人物写真写 活，使其具有独特的性格特点。 你知道有哪些描写人物的方法呢？ 一、外貌描写概念 外貌描写 ： 也称肖像描写，指对人物的 容貌、 身材、服饰、神态 等 外貌特征 的描写。它 通过对人物外表（形象）的刻画，展现人 物的 内心世界 ，揭示人物的 个性特征 。 容貌（面容长相，如五官等） 外 身材（高、矮、胖、瘦） 貌 衣着（穿着打扮） 神态 表情（喜、怒、哀、乐） 想一想：这几则寻人启事包含了哪些内容？ 1. 王梅， 女， 20 岁，身高 1.6 米左右，体形偏胖， 方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇， 牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头 顶右侧，留下一处约 20CM 左右的伤疤。 2. 麦换娣 ，女， 67 岁，身高 1.5 米左右，神志 有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯 芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一 根木质拐杖。 3. 吴小雪， 女， 18 岁，身高约 1.6 米，瓜子脸， 肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。 我的弟弟 弟弟是个不满 七岁 的小男孩。他 个子不高 ， 胖 墩墩的，翘 鼻子 、 薄嘴 唇 。一 笑 起来红润润的 脸蛋儿 上现出 一双深深的 酒窝 。也许是还没有上学 的缘故吧，弟弟 像只撒欢的小兔子 ， 很少有一时的安静。 二、人物外貌描写四大招 描写人物外貌时还要合理 安排描写顺序，一般先写 整体 再写 局部 ，局部描写时按照 从 上到下 的顺序。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却 见一个 凸颧骨，薄嘴唇 ， 五十岁 上下的女人站在我面前， 两手搭 在 髀间 ， 没有系裙，张着 两脚 ， 正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。 —— 鲁迅《故乡》 由上到下 猜猜他是谁 ? 只见他黑脸短 毛， 长嘴大耳， 圆身肥肚， 穿一 件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。 由上到下 猜猜他是谁 ? 他身穿金光闪闪 的战袍 , 头戴金冠 , 手持 从东海龙宫掠来的 金箍 棒 , 显出一副威武霸气 的样子。一对火眼金睛 炯炯有神 , 透露出铲除 一切妖魔的决心。 浑身 透露出一种天不怕、地 不怕的精神。 相貌是千差万别的，所 以我们在描写人物时就要选 取 最能反映人物身份与性格 的特征，捕捉最能表现人物 内心情感与个性特征的瞬间 画面， 而不要面面俱到。 最使我难忘的，是我小学时候 的女教师蔡芸芝先生。现在回想起 来，她那时有十八九岁。 右嘴角边 有榆钱大小一块黑痣。 在我的记忆 里，她是一个 温柔和美丽 的人。 魏巍《我的老师》 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心， 好象大病新愈的人，但是精神很好，没 有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长， 显然好久没剪，却一根根 精神抖擞 地直 竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体 “一” 字 。 —— 阿累 《一面》 身长九尺 , 髯长二 尺 ; 面如重枣 , 唇若涂 脂 ; 丹凤眼 , 卧蚕眉， 相貌堂堂，威风凛凛。 —— 《三国演义》 我的感受： 描写 细致，句式工整，把 一代名将 关羽 的勇猛 形象写得惟妙惟肖。 进行外貌描写时 要注意反映出 人物 的性格特点 。 两弯似蹙非蹙眉 , 一双似 喜非喜含情目。态生两靥之 愁 , 娇袭一身之病。泪光点点 , 娇喘微微。闲静时如姣花照 水 , 行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窍 , 病如西子胜三分。 这首词中写出了一个 迷离、梦幻、病态、柔弱、 超凡脱俗的林妹妹。 1. 金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞 得把头低