2021年河南特岗教师招聘考试练习题及参考答案知满天教育.docVIP

河南特岗教师招聘考试练习题及参照答案（知满天教诲） 1：长时记忆容量（） 单项选取题 A、较大 B、没有限制 C、非常之小 D、为7±2个组块 2：普通状况下，合伙学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”原则进行。（） 判断题 对 错 3：有人把学业失败因素说成是运气不好，这种归因属于（）。 单项选取题 A、内部而稳定性归因 B、外部而不稳定归因 C、外部而稳定性归因 D、内部而不稳定归因 4：教师知识构造核心是教师（）。 单项选取题 A、专业知识 B、教诲学知识 C、心理学知识 D、有关学科知识 5：学校教诲需要按照特定（）来最有效地组织教学。 单项选取题 A、学生 B、教学目的 C、教学内容 D、教学媒体 6：教师领导风格对课堂教学有（） 单项选取题 A、一定协助 B、较弱影响 C、间接影响 D、直接影响 7：“运用红色可以做什么”属于（）发散思维。 单项选取题 A、用途扩散 B、构造扩散 C、办法扩散 D、形态扩散 8：认知方式没有优劣好坏之分，只是体现为学生对信息加工方式某种偏爱。（） 判断题 对 错 9：下面哪一条不是心理健康原则（）。 单项选取题 A、对现实有效知觉 B、自我调控能力 C、智力超常 D、人格构造稳定和协调 10：复习方式多样化，有助于提高学生兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、某些复习和综合复习，实验研究表白整体识记效果最佳。 判断题 对 错 11：下列因素中，哪种因素引起行为持久变化属于学习?（） 单项选取题 A、有机体成熟 B、适应与创伤 C、疲劳 D、个体经验 12：在个别化教学中，程序教学创造人是（）。 单项选取题 A、斯金纳 B、普莱西 C、布鲁纳 D、加涅 13：（）是一种间接强化方式。 单项选取题 A、外部强化 B、内部强化 D、代替强化 14：微格教学也称微型教学，是一种有控制教学实习系统。（） 判断题 对 错 15：通过学习而形成合乎法则心智活动方式即是（） 单项选取题 A、智力技能 B、知识迁移 C、智力 D、思维程序 16：学习“圆直径是它半径两倍”，这种学习属于（） 单项选取题 A、符号学习 B、词汇学习 C、概念学习 D、命题学习 17：原则化成就测验是指由专家或学者们所编制合用于大规模范畴内评估个体（）。 单项选取题 A、成就水平测验 B、能力形成测验 C、构造测验 D、智力发展测验 18：动作技能特点不涉及（） 单项选取题 A、观念性 B、展开性 C、客观性 D、外显性 19：柯尔伯格分类，中学生道德重要处在（） 单项选取题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、她律水平 20：关于教学测量与评价分类，按教学评价严谨限度可分为（）。 单项选取题 A、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价和原则参照评价 C、配备性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价、 21：发展最本质倾向体现为（）过程。 单项选取题 A、分化与整合 B、同化与平衡 C、分化与对抗 D、对立与统一 22：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师注意，这时，采用（）解决办法最为适当。 单项选取题 A、言语提示 B、非言语暗示 C、故意忽视 D、暂时隔离 23：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、精确，并成为动作执行重要调节器，这是（）阶段动作特点。 单项选取题 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作纯熟 24：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足心理状态是（） 单项选取题 A、学习动机 B、学习需要 C、学习期待 D、成就动机 25：学校教诲心理学中最重要、最核心理论是（） 单项选取题 A、智力理论 B、动机理论 C、学习理论 D、认知理论 26：教师盼望预言效应也称作（）。 单项选取题 A、定势效应 B、晕轮效应 C、罗森塔尔效应 D、首因效应 27：一种学生学习迁移可受她学习意图或学习心向影响，这种现象称为（）。 单项选取题 A、经验泛化作用 B、学习定势作用 C、分析概括作用 D、相似要素作用 28：能增强似是而非新旧知识之间可辨别性，目在于比较新材料与认知构造相似材料组织者是（） 单项选取题 A、普通性组织者 B、比较性组织者 C、陈述性组织者 D、概括性组织者 29：维纳以为，学生学习成败重要因素不涉及（） 单项选取题 A、任务难易 B、能力 C、心态 D、运气 30：（）是指问题解答速度较慢但错误较少类型。 单项选取题 A、场独立型 B、场依存型 C、沉思型 D、冲动型 31：教诲心理学重要研究是学校教诲中（） 单项选取题 A、学生学习 B、教诲办法 C、学校环境 D、教与学规律 32：心智技能是借助于内部言语而实现，因而言语在心智技能形成中具备十分重要作用。（） 判断题 对 错 33：能否自觉关注学生是