2021年河南特岗教师教育学试题.docVIP

今天小编要和人们分享是河南特岗教师《教诲学》强化训练题，但愿可以给人们某些协助，详细内容如下： 1.教诲过程中，最基本人际关系是_____。 2.“十年树木，百年树人”是对教师劳动_____描述。 3.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”，强调教师______。 4.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核机构主体是_________。 5.学生发展有_____和______。 6.“学高为师，德高为范”体现了教师劳动______特点。 7.关于师生关系理论中，“小朋友中心论”代表人物是美国_____、____卢梭。教师中心论代表人物是_______。 8.简述当代学生观内涵 。 9.简述国内新型师生关系特点。 10.依照教师职业特点阐述教师六个重要职业角色。 参照答案： 1.【答案】师生关系 2.【答案】长期性 3.【答案】奉献精神 4.【答案】教师所工作和服务学校 5.【答案】可塑性、也许性 6.【答案】示范性 7. 【答案】杜威、法国、赫尔巴特、凯洛夫 8. 【答案要点】 　　(1)学生是发展人 　　第一，学生身心发展是有规律。第二、学生具备巨大发展潜能。第三、学生是处在发展过程中人。 　　(2)学生是独特人 　　第一，学生是完整人。第二，每个学生均有自身独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大差别。 　　(3)学生是具备独立意义人 　　第一，每个学生都是独立于教师头脑之外，不依教师意志为转移客观存在。第二，学生是学习主体。第三，学生是责权主体。 9. 【答案要点】 　　(1)尊师爱生 　　当代教诲中“尊师爱生”并非封建级别关系、政治连带关系、伦理依附关系，而是师生交往与沟通情感基本、道德基本，其目重要是互相配合与合伙，顺利开展教诲活动。 　　尊师与爱生是互相增进两个方面：教师通过对学生尊重和关爱换取学生发自内心尊敬与信赖，学生对教师这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好心理氛围和学习条件。 　　(2)民主平等 　　民主平等涉及两方面：一方面是师生关系民主平等，另一方面是学生之间民主平等。民主平等规定教师理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不批准见，同步也规定学生对的表达自己思想和行为，学会合伙和共同窗习。 　　(3)教学相长 　　教学相长涉及三层含义：一是教师教可以增进学生学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。 　　(4)心理相容 心理相容指是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实行过程中体现为师生关系密切、情感融洽、平等合伙。 10. 【答案要点】 　　教师职业最大特点在于职业角色多样化。 　　(1)传道者角色 　　教师负有传递社会老式道德、价值观念使命，“道之所存，师之所存也”。在当代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教诲、教师道德观、价值观总是代表着居社会主导地位道德观、价值观，并用这种观念引导学生。除了社会普通道德、价值观外，教师对学生“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范责任。 　　(2)授业解惑者角色 　　教师是社会各行各业建设人才培养者，她们在掌握了人类通过长期社会实践活动所获得知识经验、技能基本上，对其精心加工整顿，然后以特定方式传授给年轻一代，并协助她们解除学习中困惑，启发她们智慧，形成一定知识构造和技能技巧，成为社会有用建设者。 　　(3)示范者角色(榜样角色) 　　教师言行是学生学习和模仿榜样。夸美纽斯曾说过，教师职务是用自己榜样教诲学生。学生具备向师性特点，教师言论行为、为人处世态度会对学生具备耳濡目染、潜移默化作用。 　　(4)管理者角色 　　教师是学校教诲教学活动组织者和管理者，需要肩负起教诲教学管理职责，涉及拟定目的、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等，并对教诲教学活动进行控制、检查和评价。 　　(5)朋友角色 　　在某种限度上，学生往往乐意把教师当作她们朋友，也盼望教师能把她们当作自己朋友看待，但愿得到教师在学习、生活、人生等多方面指引，但愿教师能与她们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 　　(6)研究者角色 　　教师工作对象是布满生命力、千差万别活个体，传授内容是不断发展变化着人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展态度来对待自己工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。