初二下期质量形成追踪测控语文卷（带解析）初二语文.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初二下期质量形成追踪测控语文卷（带解析）初二语文 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】古诗文名句默写。（10分） 【小题1】愚者暗于成事，___________。 【小题2】读书破万卷，___________。 【小题3】___________，相伴过年华。 【小题4】人生在世不称意，___________。 【小题5】浊酒一杯家万里，___________。 【小题6】枯藤老树昏鸦，___________。 【小题7】春蚕到死丝方尽，___________。 【小题8】无丝竹之乱耳，___________。 【小题9】转觉鸬鹚毛色下，___________。 【小题10】___________，欲上青天揽明月。【答案】 【小题1】智者见于未萌 【小题2】下笔如有神 【小题3】巢成雏长大 【小题4】明朝散发弄扁舟 【小题5】燕然未勒归无计 【小题6】小桥流水人家 【小题7】蜡炬成灰泪始干 【小题8】无案牍之劳形 【小题9】苦嫌鹦鹉语声娇 【小题10】俱怀逸兴壮思飞【解析】 试题分析：默写时，除了要注意雏、计、炬、牍、形、嫌、俱等易错字外；还要注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。 考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。 点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种题型（上下句对接题、理解型默写题、归类型默写题、理解运用型题目）要心中有数。2.【题文】阅读下面一段话，按要求完成题目。（6分） 是夜，昙花已经迫不急待地绽放，bèngjiàn着生命的火花，犹如忍俊不禁的笑容。在这夜间，她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理！使人怜爱，亦给人zhèn hàn！ 【小题1】给加线的字注音。 __绽__（??????）放?忍俊不__禁__（?????） 【小题2】根据拼音写词语。 _____________???___________ 【小题3】上述语段中有两个错别字，请把它们找出来并订正。 ___________应改为_____________???___________应改为___________【答案】 【小题1】zhàn　jīn 【小题2】迸溅?震撼 【小题3】“急”改为“及” “蔓”改为“漫”【解析】 试题分析： 【小题1】“绽”易读成后半边的音。“禁”是多音字，易读错声调。 【小题2】“迸”易因读错音而写错字，如读音正确，字形极易。“撼”易写错偏旁。 【小题3】“迫不急待”中应为“不及”，意为“来不及”。理解意思就不会写错字。 考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。 点评：要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。3.【题文】选出下列四个句子中没有语病的一项是（????）（2分） A．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 B．为了避免类似的错误不再发生，大家要牢记这次深刻的教训。 C．在老师的谆谆教导下，使同学们认识到这次活动的重要性。 D．能不能拥有坚强的意志，是大家能否改掉不良习惯的根本。【答案】D【解析】 试题分析：A“完善和建立”不合逻辑，应调换。B“避免”与“不再”同时出现，使反意相反了。应删掉“不”。C没有主语，应去掉”使”。 考点：本题考查学生对成语的理解能力。 点评：所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。4.【题文】依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（????）（2分） 生活如海，___________，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，___________，循径登山，方知山