师恩难忘主题班会.docxVIP

《师恩难忘》五年二班主题班会 教育目的:通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生 更加热爱老师，尊敬老师，努力向上。使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬，化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的学生。 教育重点:培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前 进的动力。 教育难点:认同老师职业所蕴藏的价值取向。例如奉献，敬业，爱等。 教育对象:全体学生。 教育形式:唱诵，访谈，表演，制作。 活动准备: 1.确定活动主持人。 2.制作班队会ppt。 3.特邀嘉宾:各任课老师。 4. 准备鲜花若干。 5.准备制作谢师卡的材料， 如卡纸、彩笔、剪刀等。 教育内容:尊师，爱师。 活动过程: 一、导入: 在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《师恩难忘》主题班会开始。 班主任发言:同学们，一曲《长大后我就成了你》。这首歌道出了老师的崇高和伟大。今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边也有很多的人值得我们感恩。其中我想我们首先最要感恩我们的老师。 二、鲜花敬师 女: 同学们以往都是我们坐着，老师站着。他们把40分钟战成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 全体同学:对！请老师歇着让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。（ 各组代表为老师献花） 三、献歌颂师 男:同学们我们即将步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱！ 女:我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。 合:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？ 下面就请同学们给老师献上一支歌。《每当我走过老师的窗前》。 男:下面请第二小组的同学集体诗歌朗读《我爱您––老师》 我爱您––老师 （领）:老师啊老师，多少个日日夜夜，多少个严寒酷暑， （合）:您默默无闻的奉献着自己的一切。 独）:老师啊老师，您的家在何方？ （合）:您的家在学校! （独）:您的心在哪里？ （合）您的心在您的学生当中! （独）:您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去，……您为我们付出的太多! （合）:您是真正的园丁。 （独）:您的生命–– （合）:因耕耘而芬芳， 因开拓而闪亮，因奉献而充实。 （独）:您的生命是一团火。您的生活是一曲歌。您的事业是一首诗! （合）:啊，我爱您，我亲爱的老师。 四、采访老师 班主任:有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚， 一步一步攀高。 有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。 你了解自己的老师吗？ 让我们走进老师，给老师画张靓相吧! 同学们，今天是我们感恩老师的日子，可是大家对教师又了解多少呢？我们就来考考大家吧。 知识问答: 1.教师节是哪一天？ 每年的9月10日 2.从哪一年开始，确定了教师节?1985 3.请用恰当的词语来形容老师。 园丁、春蚕、舵手、明灯、蜡烛 4.中国第一位教师是谁？ 孔子 5.请用英文说一下教师节快乐！ Happy teachers day 6.有哪些影片是歌颂老师的。 《美丽的大脚》《一个都不能少》 （显示课件 【采访表】根据对老师的三段访谈，和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。） 第一段访谈 教师姓名: 侯立冬 年龄:49 任教学科: 语文 她这样看待学生:也许是因为年龄的关系，孩子们的淘气，顽皮 在我眼里都是那么可爱，也愿意用宽容去呵护他们的天性。 她对学生的期望:满腹经纶，知书达理。 她这样看待所教学科:语文是知识传承的桥梁是我们与古人，与 未来，与世界对话的必需技能。 她的兴趣爱好:读书。 她最爱读的书:《狼图腾》 近期她的烦恼:眼睛有些花了，小字有些看不清了。 近期她最高兴的事:外孙子上幼儿园了。 她每天的工作时间:10小时。 她这样看待自己的工作:辛苦、琐碎，日复一日的超负荷工作， 但我仍然在充实中获得满足。她对自己的评价:严于律己，宽以待人。 第二段访谈 教师姓名: 宫颖 年龄:40 任教学科: 品德与生活 她这样看待学生:每个孩子都是天使，只要肯努力，都会遇到更 好的自己。 她对学生的期望:开朗、乐观、聪颖、善良，灵魂高尚。 她这样看待所教学科:是一门以儿童生活为基础的综合学科。经 过我们老师耐心的教学，每个孩子都能在这一学科中轻松地获得成功的喜悦，成长的快乐。这也是最值得我欣慰的事。 她的兴趣爱好:写毛笔字。 她最爱读的书:《白说》