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为什么要学批判性思维？ 1、批判性思维适用于哪些情况？适用于这些情况的还有什么思维？ 首先，我先为批判性思维下个定义，批判性思维是一种当我们作为一个听众或者阅读者的时 候，采用反复提问的方式去考量演讲内容或者阅读材料的合理性，是否值得采纳的的一种思 维方式。所以在任何我们作为一个事实或者论证接受者的时候，都可以使用批判性思维。与 此相对的一种思维是海绵式思维，这种思维倾向于不加思考的接受我们被灌输的知识或者结 论。为了让这两种思维区分的更明显一点，有时候我们也把批判性思维称为淘金式思维，所 以这两种思维最大的区别是是否对自己被灌输的知识或者结论进行选择性的吸收。我将用一 个简单的例子来说明这两种思维的区别：如果你的朋友对你说，嘿，我今天买的苹果很好吃， 你也去买一点吧。 一个海绵性思维的人，很可能马上接受了他的结论，并且真的去买苹果了。但是淘金式思维 的人则不一样，当我们真正思考这个推理的时候，我们发现在理由——苹果好吃——对结论 ——应该去买——的支撑并不是那么充分，仿佛缺少一点什么。让我们试着补全看看，苹果 好吃意味着能够满足我们的口腹之欲，而花点钱和时间去享受美食是值得的。这样我们就会 发现，原因和结果的逻辑性加强了，或者说这种推理更加完整了。我们把这种没有表明但对 结论有支持作用的描述或者信念称为假设，前者称为价值观假设，后者称为描述性假设。推 理结构图表示如下： 推理结构图一 对于批判性思维而言，这是与第一步，列出理由、结论以及假设，接下来便是评价论证的合 理性了，也就是问问题的阶段： 一开始我们就发现了一个歧义的词语：好吃到底是什么意思？就我所知苹果至少有四种口味 ——酸、甜、脆、粉，这里的好吃是指苹果的那一种口味？程度怎么样？这种口味适合我吗？ 第二个问题：我是否喜欢吃苹果？因为如果我不喜欢吃的话，那么就无所谓满足口腹之欲 了？ 第三个问题：买苹果的成本是多少？花多少时间、价格怎么样？如果我觉得成本太高了，那 么在节约VS 享受中，我可能会选择节约，这样价值观假设于我而言就是错的。 第四个问题：是否有其他的优势途径让我满足口腹之欲，比如自己下碗面？ 第五个问题：周围有没有更符合我口味的苹果店？他们的价格怎么样？ 第六个问题：有没有对这种苹果做过调查，它是否符合湖南人的口味？ 第七个问题：有没有美食家对这家苹果或者这种苹果中做出过评价？ 第八个问题：不买这家店的苹果的人是怎么想的？ 第九个问题：店家有没有给你好处去推广它的产品？ 第十个问题：吃这种苹果会不会有什么坏处？它的农药含量是否超标?是否有寄生虫？ 等你问完这十个问题 （也许你还可以想到更多），或者还没有问完的时候，对方很可能打断 你，“我只是说，你可以去买吗？你不愿意去就算了，干嘛这样子，好像我在强逼你去买一 样，哼。”是的，没错，你得罪人了，虽然你不想这样。 从这个例子至少可以得出三个结论：1、批判性思维比海绵式思维复杂很多；2、批判性思维 并不适合所有场合（要说清楚它适用于那些场合实在是相当困难，所以干脆把这个任务交给 你）；；3、虽然批判性思维的目的是追求真理和美德，但有时候确实会得罪人，特别是当对 方觉得你不是在讨论而是要说服对方错了的时候。所以在此也有两个小建议给你：1、如果 你真的想训练这种思维，给自己足够的耐心，慢慢做这件事；2、注意问题的措辞，在问之 前说一句：你的结论对我很重要，我可不可以多问你几个问题已让我能够更好地接受你的 结论呢？ 2、为什么我不选择其他的而要选择批判性思维？ 既然这种思维这么难训练 （诶，难是什么意思？），又容易得罪人，为什么还要学？的确， 无法否认批判性思维有这些危险性，就像其他技能也会有其危险性一样（说清楚什么技能， 其他技能也有危险性就能盖过去吗？）。但是我仍旧觉得学习批判性思维还是很有必要的， 这首先是因为在这样一个信息爆炸 （说清楚什么是信息爆炸？）时代，掌握一技能去甄别什 么是有价值的结论，什么是一堆废话十分重要，而批判性思维恰恰是这样一种技能 （难道 没有其他更好的途径），每个人的时间都是有限的，批判性思维能够最大限度 （最大限度是 跟什么做比较？）的将我们资源运用在有价值的事情上面； 其次、运用批判性思维去考量什么结论是有价值的，以及为什么有价值，这件事本身就能 够带来巨大的成就感，这种成就感是海绵式思维无法比拟的； 再次，我们能够将这种思维运用在我们自己的写作或者演讲上面，让自己的思维更有条理 性，更容易被接纳。 最后我要说的也许不是批判性思维的好处，但是十分重要，批判性思维