高中信息技术：实践体验“检索在线数据库.docx免费

高中信息技术教案 文讯教育教学设计 高中信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 高中信息技术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 实践体验“检索在线数据库 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于高中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目的：　　（1）体验利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。　　（2）了解在线数据库的访问方法。　　（3）对从数据库中获得的数据进行加工处理，从而形成观点、得出结论、表达主张。　　活动步骤：　　（1）访问国家环保总局的在线数据库《空气质量日报》。　　（2）从数据库中获得北京xx年7月的空气质量原始数据。　　（3）把原始数据复制到表处理软件excel中。　　（4）利用excel中的图表功能绘制“xx年7月北京市空气质量级别折线图”。　　活动评价：　　活动结束后，及时组织学生对自己在活动中的表现按照教材中的评价量表进行自我评价，同时教师也要根据学生在活动过程中的表现进行随堂评价，并记录在学生评价表中。　　由于本次实践体验活动的重点是获取数据和加工数据，所以，除了有关实践体验活动的常规评价指标外，我们建议着重对学生制作折线图的能力情况进行评价。　　 　　项目　　 　　评价指标　　 　　评价　　 　　折线图质量　　 　　精确表达6分　　 　　较为准确5分　　 　　基本准确3分　　 　　尚需改进2分　　 　　评价分四档，“精确表达”指获取和加工数据能力强，用折线图表达数据特征显著精确；“较为准确”指能正确获取数据，折线图准确；“基本准确”指可以利用数据制作出折线图；“尚需改进”是指获取数据或制作折线图有困难。　　 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution