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大班科学教案：探索叶子的秘密 活动方针 1、调查叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄构成。 2、知道枯叶和绿叶，学习做科学小试验。 3、探究茶叶的特点，赏识茶叶的色彩和形状。 4、温习 6 的组合和分解。 活动预备 1、绿叶和枯叶。 2、小石臼、塑料碟。 3、图像纸、浆糊。 4、录音机、音乐磁带等。 活动过程 1、温习歌曲《会跳舞的叶子》，激起儿童学习爱好。 合唱歌曲《会跳舞的叶子》 多心爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有啥改变吗？（有的发出 了新芽，有的树叶凋谢了） 2、调查、触摸各种植物的叶子，发现叶子的不一样之处 教师：“前次，咱们外出漫步时，收集到很多树叶，让咱们一起来看看这 些叶子都相同吗？请你细心地看一看，比一比，啥地方不相同？把你地发现记载 到记载卡上。” 儿童调查、比较、记载自个地发现。 儿童叙述自个地记载，共享经历。（叶子的巨细、形状、色彩、边际不相 同） 3、细心调查，了解叶子的各构成部分 咱们小朋友调查地真细心，发现叶子有这么多地不一样，那么，你最喜爱 哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分构成？（叶脉、叶片、叶柄） 你喜爱的叶子象啥？ 4、试验发现枯叶和绿叶的差异 方才咱们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的 ，为啥呢？ 儿童斗胆幻想，发表意见。 试验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。 为啥大部分树叶是绿色的？（这是由于叶中的叶绿体能够发生叶绿素） 咱们漫步时发现有的树叶飘扬到了地下，为啥呢？（由于叶子缺少水分和 养分，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有如何的改变呢？（叶子会渐;渐枯死，由于水分都蒸发了） 5、了解叶子的用处 这么多的叶子有啥用呢？ 儿童自在议论，彼此沟通、共享经历。 小结：能够美化环境、挡风、遮雨、有的树叶能够加工成茶叶、有的能够 做菜吃、还能够做树叶贴画来安置环境。 活动结束 请儿童用叶子张贴图像，在展览区内进行展览。 学前教育资源网帮帮宝网致力于提供给广大幼儿教师和家长一个资源共享的 平台，每天将会整理参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课，让家长与 孩子更亲近。 大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我 们将做得更好 ^_^