大班科学活动《水的秘密》.pptxVIP

大班科学活动《水的秘密》 一、活动目标 1、通过动手操作知道水的特点 2、了解水的用途并懂得节约用水 二、活动准备 水、水杯若干、各种调料味、颜料、小玩具两块、吸水 布 三、活动过程 1、猜谜导入，了解水的用途。 师：今天给小朋友带来了一个小谜语，请你们猜 一猜。它在小溪中散步，池塘里睡觉，河流里奔跑，海洋里 舞蹈。它是什么？ 师：小朋友都很棒，知道了这是水，那请小朋 友想想水是做什么用的？都有哪些用途呢？ 小结：水可以用来洗衣服，做饭，洗漱，刷牙 ，拖地板，水是我们生活中不可缺少的好朋友。 2、认识水的第一个特点：无色 师：小朋友都知道了水有好多的用处，那你们知 道水的特点吗？就像小朋友一样，每个小朋友都有自己的特 点，就像有的小朋友很喜欢玩耍，那玩耍就是这个小朋友的 特点，那水也有自己的特点，现在我们就一起来认识水的特 点吧。（讲操作规则） 师：小朋友的桌上放了一些水杯，里面装了水， 老师这里还有一些装了颜料的杯子，现在我想请小朋友将这;边颜料杯中的颜料倒入盛有水的水杯，观察观察水杯中的水 会发生什么变化呢？（幼儿操作观察） 师：通过刚才的观察和操作，你能告诉我你倒入 颜料的那个水杯发生了什么变化吗？为什么？（幼儿举手回 答） 师：老师这里还有一杯水，是没有加过颜料的， 请你看一看，它变色了吗？它和这些加了颜料的水杯中的水 有什么不同？（一个是没颜色的，另一个有颜色） 师：通过刚才的讨论和发言，小朋友能告诉老师 一杯没有加入任何东西的水是什么颜色的呢（引导幼儿说出 水是无色的） 小结：水本来是没有颜色的，但是你往里面加什 么颜色，它就会变成么颜色，如果没加什么它就不会变，这 就是水的第一个特点——无色。 3、认识水的第二个特点：透明 师：请小朋友小眼睛仔细看老师这里，老师要变 魔术了（从后面拿出拼插玩具）老师现在要分别把它们分别 放入两个杯子里，告诉老师你们发现了什么？认真的看下玩 具在哪个杯子看的更清楚？为什么？ 师：小朋友说了玩具在没颜色的水里看的很清楚 ，在加颜色的里面就看不清楚，甚至是看不到。因为没加任 何 东西的水是透明的，通过它我们还是可以看到物品，但是加 了颜料的水是很模糊的，那这个就是水的第二个特点——透 明。;3;4