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大班主题活动《汽车总动员》 常州市天宁区红梅东村幼儿园：庞洁 叶丽敏;三、主题网络;3;4;活动过程：;4.;——制作车牌：用数字、长方形硬纸板制作大型汽车海报：用彩笔、剪刀、糨糊、;数字卡、各种汽车图形等。 活动过程： 欣赏各种汽车。 幼儿自由结伴，相互介绍各自汽车玩具或图片，要求讲出汽车名称、用途及主要特征。 讨论还知道有什么特殊用途的汽车，并寻找出图片，讲述它们的用途。 幼儿讲述自己最喜欢的汽车，并说说为什么喜欢它。 自主选择方式表现汽车。 鼓励幼儿认真在区域活动，完成自己的人物。 美工区：利用废旧材料制作汽车。 绘画区：设计未来汽车，或选择自己喜欢的颜色在汽车轮廓上大胆涂色，装饰花纹。 科学区：幼儿翻看汽车资料，认识名车标志，感受名车外形独特的美，了解名车速度、 安全性能和结构等优势，学习自己组织语言介绍。 数学区：制作车牌，引导幼儿在车牌纸空缺处按序填或贴上相应数字，比如： ;9;10;10;10; 此次活动是受北京奥运志愿者发起的“少开一天车”活动的启发而组织的，从北京城少开一天;三、展览、评价。 ;幼儿从创新的角度来评价，只要幼儿的作品中有创新的元素，就认为是成功的作品。 活动反思： 幼儿对汽车的历史和现状都有了一定的了解后，对汽车未来的发展也会有一定的设想，此次活 动就为幼儿提供了平台。幼儿在展开想像后，就有了长着翅膀的汽车、具有电梯式升降功能的汽车、 有变色汽车、有预测危险的汽车等。活动还幼儿提供了手工操作、绘画、陶艺等活动区域，供幼儿 自选，对于幼儿表现汽车就有了更多的方式。 活动 12: 开着车儿游常州（社会） 活动目标： 认识“旅游”目的地：恐龙园、淹城、青枫公园、博物馆，讨论去目的地的公交班车。 能根据马路上的路标，有规则地进行开车。 感受活动的成功与乐趣，在竞赛中学习、合作、谦让。 活动准备： 若干体育游戏“开汽车”的道具。 公交车班次牌：9 路、19 路、29 路、B1 等。 场景设置。 目的地为可以替换的旅游景点风景展板；有三条路径可以由幼儿自由选择；路途中有交通标志： 人行道???红绿灯、鸣叫喇叭、限速 60 公里。 ;16;16