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整体设计思路:本节课在设计上体现了听说读写四种技能的综合运用。课前通过一首歌和相关问题导入中心话题“Chinese”,并运用现代多媒体教学手段,唤起了学生的求知欲和阅读热情。阅读部分采用了任务型教学的方式,让学生体验和运用语言。课堂中将听说结合起来,让学生充分理解课文,弄清楚一些重难点。接着通过小组合作的形式,在生动的应用活动中理解所学的知识并解决实际问题,同时促进语言知识、交际技能与情感体验的衔接。最后通过给遇到困难的朋友提供建议和帮助这一环节,将本节课的内容化整为零,进一步巩固学生当堂的学习效果。
Learning Aims and requirements
To develop your reading ability
To know China’s global influence and explore the importance of learning English
Teaching procedures:
Step One :Greeting Leading-in
Q: When did you begin to learn Chinese? And do you think it easy for you to learn?
设计意图:通过歌曲引入中心话题“Chinese”,再由相关问题导入文章,引发学生的学习兴趣,让大多数学生都能参与英语学习。
Step Two: Fast Reading
Task one: Match the main ideas
Para 1 People in the USA are showing a growing interest in Chinese.
Para 2 Why are so many countries crazy about learning Chinese?
Para 3.4 People from different classes in the UK are learning Chinese.
设计意图:此活动训练了学生快速阅读的能力,也让学生清楚该文章的每段大意,培养了学生的联系能力和逻辑分析能力。
Task two:True or False questions
1) Only royal family members in the UK want to learn Chinese. ( )
2) The UK parents believe Chinese is the most useful language to know. ( )
3) The program’s aim is to make at least 5,000 British state primary school students fluent in Chinese by 2020. ( )
4) Chinese has become the second most spoken foreign languages in the USA.( )
5) Many US celebrities study Chinese as a second language. ( )
6) Donald Trump performed the traditional folk song Jasmine in Mandarin. ( )
Step Three: Careful Reading
Task three:Put the sentences back to the article
even if it’s not a superpower like America.
Chinese is increasingly important in the world stage.
So why are so many countries enthusiastic about learning Chinese?
2.
Task four:Sentence focus
In fact, the popularity of Chinese drove the UK government to launch the Mandarin Excellence Programme in September last year.(p1
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