-第1单元第2章第2节探索生命的方法-学案1-生物七年级上册.docVIP

初一生物 第五周 第二课时 课题 第二章 第一节 探究生命的方法 一 学习目标 1 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 2 认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。 学习重点 举例说出科学探究的一般方法 学习难点 尝试确定实验变量、设计对照实验 二 温故互查 1 看图说出这些常用器具的名称和作用 2 练习制作临时玻片标本的操作步骤 三 自学指导 （1）问题导读 请同学们阅读P28—P31内容，思考下列问题. 科学探究通常包括哪几步及在各个步骤中的注意事项 2 描述“蛆从哪里来的？”的探究步骤（包括：提出问题、作出假设、 实验设计、得出结论和表达交流等） 3 尝试用科学探究的方法探究“蚯蚓在什么物体上爬得快”？ 4 归纳科学探究中各环节在探究中的作用。， （2）自学检测 自我评价1、2、3 四 展示归纳 1 科学探究通常包括 、 、 、 、 和 等， 2“蛆从哪里来的？”的探究过程。 提出问题： 作出假设： 实 验： 得出结论： 讨论：实验组 对照组 。变量 3“蚯蚓在什么物体上爬得快”？ 的探究步骤。 4 科学探究中各环节在探究中的作用。 五 重点问题探究 1 如何对照实验理解？如何区分实验组和对照组？ 2 在对照实验中，可以有两个变量吗？ 六 学习总结 提出问题 作出假设 制定计划 科学探究的 实施计划 一般方法 得出结论 探索生命 表达和交流 的方法 进行“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的研究 七 达标测评 导学方案P22（一） 基础反思 （二）能力测控 八 课后反思 ?