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单元 Unit 5 教学内容 Section B 3a – Self check 课时 7th 教 学 目 标 1.知识与技能:复习被动语态的不同用法。能够用英语描述一些常用生活用品的制作材料;描述一些熟悉物品的制作过程。 2.过程与方法:学生通过讨论、仿写、及习题练习展开学习活动。 3.情感态度与价值观:了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。 教学 重点 难点 教学重点:写作指导及全面复习本单元重点知识。 教学难点:学生能正确运用所学知识进行写作。 教具学具资料准备 PPT, 白板 课 堂 教 学 设 计 课 堂 教 学 设 计 教师活动(教师导航) 学生活动或师生互动(学程设计) Ⅰ. Revision Review the main phrases and sentences. Ⅱ. Talking Ask some Ss to describe how to make a Chinese clay piece. Ⅲ. Discussion Talk about some special things that your city is famous for. Ⅳ. Writing 1. Work on 3a. What are some special things that your town/ city is famous for? These can be food, artwork or any other products. Discuss them with a partner and take notes. 2. Work on 3b. Write a paragraph about the product. Use your notes in 3a. 写作指导: 这是一篇科普性说明文,让同学们介绍灯笼的相关情况,语态应为被动语态为主;时态应以一般现在时为主,辅以少量一般过去时态或其他时态的句子。 写作时,应理清自己的写作思路,逐条清晰地进行介绍。比如,可以先介绍灯笼的历史、用途及象征意义。然后介绍人们悬挂灯笼的时间。最后,介绍灯笼的制作材料、产地及其类型。 注意要恰当运用被动语态,检查被动语态句的数、时态以及句子结构等是否正确。 Ⅴ. Self Check Work on Self Check 1. List some things you use every day. Write down what they are made of/from and where they were made? Work on Self Check 2. Tell Ss to make true sentences with the information in Self check 1. Give Ss one example: My pencil is made of wood and it was made in Shanghai. Exchange their sentences and check if there’s any mistake. Work on Self Check 3. Make sure Ss know what they should do. Ⅵ. Exercise Review the main phrases and sentences. Describe how to make a Chinese clay piece. Discuss: A: What’s your city famous for? B: Our city is famous for making lanterns. A: Really! What are they made of? B: They’re made of bamboo, silk or paper. A: What they can do? B: They were first used for lighting in the old days. Today, they are used at festivals and other celebrations. A: Why are they special? B: Chinese people love lanterns very much because they’re symbols of good luck and family reunion (团 圆). Fill in the chart in 3a
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