-第6单元第17章第2节动物运动依赖于一定的结构-学案2-生物八年级上册.docVIP

17.2 动物的行为 班级 姓名 学号________ 【学习目标】 描述部分动物行为， 说出动物行为的类型， 区别动物先天性行为和学习行为， 认识研究动物行为的意义 【活动方案】 动物行为的类型 选择一种动物行为，说说这种行为有什么特点： 2.动物行为使其能适应环境的变化，提高 和 的机会。 先天性行为和后天性行为 从动物行为的获得过程分类 ______________：是动物的一种本能，是生来就有的，由动物体内的 __________决定。如：母鸡孵小鸡、动物的吮吸行为、蜘蛛结网等。 ______________：动物在遗传因素的基础上，通过_______因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫________行为。如小狗算算术、蚯蚓走迷宫等。 动物越高等，学习能力就越 ，表现出的动物行为也越 。 注意：正常的生理现象不是动物的行为，如心脏跳动、血液流动、胃肠蠕动…… 动物行为的特点和意义 动物行为的3个共同特点：第一，动物行为都是 、 的动态过程；第二，动物的各种行为都与其 相适应的，对动物的 和 有重要作用；第三，每种动物行为都是动物体内 、 、 和 等相互作用的结果。 研究动物行为的意义在于揭示动物行为的 、 、 及其与动物生活的相互关系，能更好地 、 和 对人类有益的动物， 和 对人类有害的动物。 【概念构建】 动物对体内外环境的变化作出反应的表现形式就是动物的 。 【联系实际】 尝试认识、掌握和利用自己的生物钟，逐步调节不佳的生物钟状态。 【自我评价】 1.下列哪种动物不具有社群行为 （ ） A.蜜蜂 B.蚂蚁 C.蝗虫 D.白蚁 2.诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（ ） A．攻击行为 B.贮食行为 C.繁殖行为 D. 防御行为 3．动物具有“学习”能力，这有利于 （ ） Ａ．找到食物　 Ｂ．逃避敌害　 Ｃ．找到配偶　 Ｄ．适应复杂的生活环境 4．下列不属于动物行为的一项是 （ ） A．动物体内分解有机物　 B．大雁南飞 C．狼捕鹿，鹿奔跑　　 D．鸟儿鸣叫 5．下列动物行为中属于先天性行为的是 （ ） Ａ．大山雀偷饮牛奶　 Ｂ．蚯蚓走迷宫 　Ｃ．海豚表演　 Ｄ．母鸡哺育小鸡 6．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看， 其行为属于 （ ） Ａ．攻击行为和社群行为 Ｂ．防御行为和社群行为 Ｃ．取食行为和社群行为 Ｄ．学习行为 7．诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘的是燕的 （ ） Ａ．储食行为 Ｂ．繁殖行为 Ｃ．攻击行为　 Ｄ．防御行为 8．请将相关动物的活动与其行为方式连接起来: A. 蜘蛛结网 a.争斗行为 B．孔雀开屏 b.迁徙行为