伊索寓言读后感.pdfVIP

　　篇一：伊索寓言读后感　　　　今天，我看了一本书，叫 《伊索寓言》，令我印象最深刻 的一则寓言是 《鹰和屎壳郎》。　　　　讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只 屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是， 鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱 。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何， 只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在 自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。 宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节 ，鹰就不孵小鹰了。　　　　读完后，我觉得 《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故 事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。　　　　 篇二：伊索寓言读后感　　　　寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔 杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。　　　　在 《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小 故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是 《龟兔赛跑》。　　　　 兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们 马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。 看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了 。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。　　　　这个故事讲了一个道理，稳步 向前者，往往能获得最终胜利 ！　　　　现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你 们，其实我也有这样的经历哦 ！　　　　我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是 考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话 ，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看 ！在暑假的时候，我狠下功夫， 认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力 换来了好的结果 ！我的数学两次考试都在平均分以上 ！我回想起当时的场景，都为自己而自豪 ！　　　　上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果 ！　　　　篇三：伊索寓言 读后感　　　　索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理， 这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。作 家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔 赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为 西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。　　　　在 《伊索寓言》中，几 乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事 都富含哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是 《狮子和狐狸》。　　　　 这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子 ！”这个故 事虽然不长，但它的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的 事物在质而不在量。　　　　记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第 一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完 后，觉得第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二的生字抄完了。合上作业本，我就喜 滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔 写道：“写得不认真 ！”，看着这几个红字我心里就很不服气：哼，多写了一点还要受批评， 什么意思嘛 ！　　　　现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样，就算狐狸一胎 生五六个，可看着一头狮子，还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是 盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。　　　　 我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学提琴，若你什么都学，而什么 都浮于表面，不深入下去，还有什么用呢？而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了 一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家；只研 究音乐，当一名音乐家；或只现就科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然 成。　　　　以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一