必威体育精装版初中物理考点总复习专题讲解《专题5：分子动理论、内能与比热容》(附强化训练与答案解析).docxVIP

必威体育精装版初中物理考点总复习专题讲解 《专题?5：分子动理论、内能与比热容》 一、考向分析： 分子动理论、内能与比热容在中考中是必考内容，题型以选择、 填空为主．考查内容：分子动理论，温度、内能和热量三者的关系， 改变内能的方式，水的比热容较大的应用，物质吸放热的计算，探究 物质的吸热能力． 二、考点汇总： 【考点?1】 分子动理论 物质是由________组成的；一切物质的______都在________地 分子动理论 ________________；分子间存在相互作用的______力和_____力 一切物质的分子都在不停地做无规则运动．因分子的运动跟温度有关，所以 分子热运动 这种无规则运动叫分子的热运动．温度越______，分子热运动越剧烈 扩 散 现 象 定义 说明 影响 因素 不同物质在相互接触时________对方的现象 ______________________、分子间存在________ 扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越______ 示例 闻香气 ※提示： 分子是不能用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直 接观察到的小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子． 【考点?2】 内能 定义 影响因素 内能及其改变 构成物体的所有分子，其热运动的______与________的总和，叫做物体的内能 物体的内能与温度和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能 改变方式 实质 示例 热传递 内能的________ 煮饭、热水袋取暖 做功 机械能和内能的相互____ 钻木取火、搓手取暖 做功改变内能的两种情况：对 ①条件：物体间存在________；②规律：高温 说明 物体放出热量，内能______，温度______；低 温物体吸收热量，内能______，温度______  物体做功，物体内能 ________；物体对外做功，内 能________ 联系 概念 单位 说明 做功和热传递改变内能是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断 物体内能改变的原因 热量 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用?Q?表示 焦耳(符号：________) 温度、热量和内能的关系 ①温度是一个状态量，通常用“是”、“物体的”等词描述．物体的温度升高， 内能增大，但不一定是吸了热 、②热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”“放出”等词修饰， 、 不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰．物体吸收热量，内能增加，但温 度不一定升高．如晶体熔化、液体沸腾的过程 ③内能是一个状态量，通常用“物体的”、“物体有”等词修饰．物体内能增 加，不一定是吸收了热量．物体内能增加，温度不一定升高 【考点?3】 比热容 比较不同物质的吸热能力 实验装置 c＝ c＝????Q 探究方法 得出结论 物理意义 定义 公式 单位 水的比热 容及意义 水的比热 容的应用 比较水和沙子吸热能力的方法：①吸收相同的热量，比较________多少；②升高 相同温度，比较________多少 实验时应控制水和沙子的________相同，升高相同的温度或吸收相同的热量(即 加热?相同的时间)，这种研究问题的方法称为__________________ ①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，______吸收的热量多，说明水的吸热 能力______；②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关 比热容 比热容是描述物质吸热本领的物理量 某种物质，在温度升高时吸收的________与它的________和升高的________乘积 之比，叫做这种物质的比热容，用符号?c?表示 mΔt 焦耳每千克摄氏度，符号是________ 水的比热容是?4.2×103?J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为?1?kg?的水温度 升高(或降低)1?℃时，吸收(或放出)的热量是?4.2×103?J 制冷剂、散热剂、调节气候 (1)?吸热公式：Q?吸＝cm(t－t0?) (2)?(2)放热公式：Q?放＝cm(t0－t)．其中?c?表示比热容，m?表示物体的质量；t0 补充 表示初温，t?表示变化后的温度即末温 (3)?(3)比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收 或放出的热量的多少无关 ※提示：在常见的物质中，水的比热容最大．但并非所有的跟 水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性． 三、命题预测： 命题点?1 温度、内能和热量的关系 (多选)下列说法正确的是( ) A．两杯水温度相同，内能也一定相同 B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质 D．质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于 煤油的温度 【点拨】 物质内能与物质的种类、物质的质量、物质的温度、