依法执教廉洁从教关于中小学教师违反职业道德行为处理的资料.ppt

依油执教康洁从教 关于《中小学教师违反职业道德行为 处理办法》学习体会 主讲:秦伟  教育部文件 数师12014】1号 道德 教育部关于印发《中小学教师反职业道德 行为处冂办法》的通知 底线 法律 各省。曹治区,直市教育厅(教受标疆生产建设兵团教育局 底线 现格《中小学教师违反职业道德行为为理办法》印发拾你们, 请遥照执行 解决了教育 系统多年没 有直接处分 依据的状况 育 年1月11  、法”的主要形式容级(部芬 宪法:根本大法,是国家的总章程,具有最高 的法律地位和法律效力。最主要的法律渊源 2、法律:分基本法律和一般法律。前如《刑法》, 后如《商标法》。 3、行政法规:国务院制定。 4、地方性法规:各省级人大制定。 5、行政规章:国务院各部、委和省级(省会市) 政府所制定的法律规范性文件。 6、规范性文件。由各级机关、团体、法律授权的 组织制发的具有约束和规范人们行为的文件。 由上可见:《中小学教师违反职业道德行为处理办法》属于行政规章 虽级别不高,但面对的是多发易发行为,针对性、实用性强。 同时也有待进一步完善。  教职工所涉处分主要法规比较 依据《中国共产党纪律《事业单位工作人员《中小学教师违反职业道德行 处分条例》(3编15处分暂行规定》(7章为处理办法》(14条2019年1月 章178条.2019年12月)48条。2019年8月)) 主体党组织 事业单位或主管部门学校和主管教育部门 处分 中共党员 教育医疗卫生,科|中小学教师 对象 警告 警告 警告 处分严重警告 记过 记过 种类 撤销党内职务降低岗位等级或撤职降级(专业技术职务等级) 留党察看 开除 撤职(专业技术职务或行政职务 开除党籍 开除(或解除聘用合同) 性质党纪处分(不解除)政纪处分(可部分解除)政纪处分(可部分解除) 救济复查、复议、审查复核和申诉 复核和申诉  解读《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 教奶发9请姨联德条为处理法》的逛知数师 二、法制依据 1、《中华人民共和国教育法》 2、《中华人民共和国未成年人保护法》 3、《中华人民共和国教师法》 4、《教师资格条例》等 位法。发有律蝴蛋务院完成数速装规雪区不无殺類 考试度法对接责含主鲁厌赘粉真接货奖 在人员:鑫擎部门意  「解读《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 三、政策依据《关于加强数队的 国发(2019)41号 1、在指导思想中,强调了以提高 1、国家要求□师德素养和业务能力为核心, 2、在工作目标中,强调了对有严 重失德行为、影响恶劣者按有关规 2、行业要求 定予以严肃处理直至撤销教师资格 3、在全面提高教师思想政治素质 中,强调遵守宪法和有关法律法规。 4、在构建师德建设长效机制中 强调了对教师实行师德表现一票否 决制。对有严重失德行为、影响恶 劣者按有关规定予以严肃处理直至 撤销教师资格 文两重电)  解读《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 三、政策依据 教育部早在2019年就修订完善了《中 1、国家要求 小学教师职业道德规范》。 教育部在2019年又出台了《关于建立 健全中小学师德建设长效机制的意见 2、行业要求 》。强调指出:规范师德惩处,坚决 遏制失德行为蔓延。建立健全违反师 德行为的惩处制度。明确教师不可触 犯的师德禁行性行为,并提出相应处 理办法。对危害严重、影响恶劣者 要坚决清除出教师队伍。对涉及违法 犯罪的要及时移交司法部门。  解读《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 近年来,一些教师体罚、收 四、现实要求生等向碳社会关注, 反映强烈。败坏了教育形象, 腐蚀教师队伍。 而过去处理上存在认识模 糊,界线不清,随意性较大的 问题。 建立现代学校制度,要求依 法治校,依法执教,包括教师 考核、监督、奖惩在內的一系 别制度必不可少  解读《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 五、适用对象(共五类) 所称中小学教师是指 1、幼儿园教师; 2、特殊教育机构教师; 3、普通高中、初中、小学教师; 4、中等职业学校教师; 5、少年宫教师、地方教研室、电化教育等机构的教师; 注:中小学教师包括民办学校教师  解读《中小学教师违反职亚道德行为处理办法 六、处分种类及期限 1、警告。期限6个月 2、记过。期限12个月 3、降低专业技术职务等级。期限24个月 4、撤销专业技术职务或行政职务。期限24个月 5、开除或解除聘用合同。 注ε在受处分期间有悔改表现,并且没有再出现违法违纪情形 的,处分期满,经原处分决定单位