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教学目标:
1、掌握作文开头的写法,达到引人入胜的效果。
2、给文章一个好的结尾,起到画龙点睛的作用。
3、掌握写作技巧,提高作文成绩。
4、培养良好的阅读习惯和积累素材的习惯,提高
写作水平。
作文开头妙法
0高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最
难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长
时间才能找到它。”一篇好文章,注定要有个
好的开头。别开生面、新颗别致的开头,才有
震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快
之感。所谓“凤头”,亦是这个道理。
、开门见山落笔扣题
所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,
指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:
“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”
这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,
所以受很多同学所青睐。
、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增
强开端的气势,达到吸引读者、突出中心的效果。
1诗词开头
◎以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:“莫等闲,白了少
年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡
02俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。
如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就
是一个不爱说话的人
如〈北京的春节)〉中“腊七腊八,冻死寒鸦。”
03名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意赅,
而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章
增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自
信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获
得成功。
04声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈
来,渲染氛围。如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微
笑留下……,”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年
不见的老朋友一样,感觉格外亲切
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者
赏读的情趣。
01.比喻
o开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
◎如:《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像
02排比
◎用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。
如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树
苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成
为我记忆中的烙印……如《藏戏》《匆匆》
03设问、反问
设问开头,铺排文气,先声夺人。
如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时
装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话
提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六
十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想
也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了
我们创新的动力。
如《藏戏》
四、巧设悬念曲径通幽
0开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,
激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之
美
0如一学生写《感受生活之美》:“我快要死了一
大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声,分
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,
五、巧用倒叙暗渡陈仓
0即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和
经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院,月光如
水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,
引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶
的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车
0如《十六年前的回忆》
六、概括内容凸显主旨
开头总领全文,下文则围绕着它进行“分述”,全文
因此而比较有条理,而且可以让读者迅速了解文章梗概,
睹为快,为下文的阅读埋下情感基调。
如作文《春花朵朵》一文的开头:
0“五讲文明的春风,吹开了学校这万紫千红的百花园
中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵,
领略一下那满园春色吧!”
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