依靠赛教出名师 害了学生与教育.pptVIP

依靠赛教出名师 害了学生和教育 制作:九冶中学杨发记 陕西勉县资料来自网终 仅供参考 现在的赛教已经变质 赛课是对各类各级教学比赛的俗称,但它 比的不是平常之课,而大都是一节经多人 指点、精心打磨一两个月甚至半年时间的 课 赛教已经不是真正的教学素养和能力的反 映,不是教学成绩的表现。 赛教变成表演了 教师观点之 ·苏州工业园区新城花园小学的英语教师贺 杰参加过从区一级到国家级的7次赛课。他 说:“那些都是高档货,不实用的。脱离 了教学的实际,变成了表演。” 官员观点之二 ·吉林省抚松县教育局原局长陆世德说 “现在的很多赛课,老师成了演员,后面 有导演、编剧、舞台设计,像演一台戏似 的。教学流程都设计好了,上课不再根据 学生的情况,与新课改提倡的理念背道而 驰。”“导演”、“编剧”包括教研员和 些特级教师。 教师观点之三 ·要演好这场“戏”,过程很艰难。给本报 写信的这位老师告诉记者,前几天她与另 位即将参加语文学科赛课的老师聊天儿 说着说着人家的眼泪就涌了出来。很多老 师如同身处高考前的几个月,需要心无旁 骛、全力以赴地赛课。他们要面临的局面, 大都与高考很像,要在一堂课里论英雄 教师被逼着做演员 “排戏”的过程虽然艰难,但许多老师都希望成 为其中,名“演员”。“不让老师参加赛课 育局会挨骂的 陆世德说,赛课功利化,和教 师评职称等利益挂钩,而且获奖级别越高,得到 的利益越大。教育局和学校有时也很无奈,不得 不选择那些善于表演、口齿伶俐的老师参赛,以 增加获奖的机会。他认为,这种赛课打击了一批 老师,“选手通过大量的资源获得的荣耀,意味 着对其他教师的不公平。如果出头露面的总是那 些老师,别人就会失去崭露头角的机会。而且, 些老师会认为,获奖者上课的水平其实并不如 自己,只是善于表演。 赛教变成了少数人有资格上场表演的游戏 ·赛课在某种程度上与体育竞技很相似,是 少数人的游戏。江苏的一位教师透露,他 所在的英语组有15位教师,但10年来, 有3人参加过区以上的赛课活动。深圳市福 田区教育研究中心副主任嵇成中,近年来 受邀到各地讲学、参加会议,竞发现一种 常见现象:很多地方会专门打造几位赛课 选手,以充当门面。 赛教脱离了良好的初衷 就像许多初衷良好的赛事和评价制度一样 赛课所承担使命的正当性也无可置疑。它 被寄望于能“通过研究与交流,开阔教师 视野,推动教师钻研,形成研究风气,以 提高教师的整体素质”,但很多赛课在执 行中不知不觉地走了样 赛教泛滥成灾劳民伤财 ·“经是好经,可惜被和尚们念歪了。”陆 世德叹息。“赛课作为一种重要的教学研 讨活动,它的价值追求应体现在研究‘如 何让学习真实有效的发生’,而不是看教 师表演的是否精彩。”嵇成中说。他认为 赛课太多、太滥,“很多机构,都变着法 子搞赛课。组织者可以从中谋利,建立所 谓的人脉关系”。