名师、骨干教师及教师基本功大赛业务考试复习题.pdfVIP

名师、骨干教师及教师基本功大赛业务考试复习题 一、单选题 （ B ）1．第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有 教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 （ B ）2．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 ( B ) 3．教师职业道德的核心是。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生C.教师自身的道德修养 D.教 师的责任心 （ D ）4．教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有的特点是。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 （ B ）5．教师的根本任务是_____，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人C.班主任工作 D.教学 ( D ) 6.教师最基本的权利是。 A.管理学生权 B.科研学术权 C.民主管理权 D.教育教学权 ( B ) 7．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙 教练，这说明教师的劳动具有_____。 A.未来性 B.滞后性 C.连续性 D.广延性 ( D ) 8．一位教育工作者的真正威信在于他的_______。 A. 权利 B.威严 C.权威 D.人格力量 （ B ）9.人本主义心理学的代表人物是_____。 A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 （ C ）10.心理学属于_____。 A. 自然科学 B.社会科学 C. 自然科学和社会科学双重性质的科学 D. 哲学 （ A ）11.有预定目的，需要一定意志努力的注意是_____ 。 A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 （ D ）12.觉察刺激之间微弱差别的能力称为_______。 必威体育精装版中小学教学word 试卷-可编辑 A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 （ A ）13.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是______。 A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 （ B ）14.信息在短时记忆中一般只保持______秒钟。 A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～80 ( B )15.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫______。 A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 （ C ）16.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是 _____。 A.感觉登记B.注意C.组块D.复述 （ C ）17.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范 围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就 ______了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 (C )18.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到 这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种 解决问题的方法或策略是_____。 A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 （ B ）19.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家____提出来的。 A.斯皮尔曼B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 ( B )20.我国古代 思想 家王充所说的“施用累能”是指_____。 A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的 影响 D.家庭环境对智力的影响 （ B ）21.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和_____。 A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激 的倾向 （ B ）22.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____ 。 A.热情 B